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填空题
吸收操作一般用于分离()混合物,其原理是利用原料中各组分()差异来达到分离的目的;精馏操作则一般用于分离()混合物,其原理是利用原料中各组分的()差异来达到分离的目的。

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考题 气体吸收是利用各组分溶解度的不同来分离气体混合物的一种操作。()

考题 利用液体各组分在溶剂中溶解度的差异,从而分离混合物的单元操作称为()。 A、吸收B、蒸馏C、过滤D、萃取

考题 液—液萃取是分离液体混合物的单元操作,它利用液体混合物中各组分在溶剂中溶解度的差异而达到分离的目的。由于所选用的溶剂与被分离的混合物形成互不相容或部分互溶的两相,其中一相以萃取剂为主(),另一相以被分离组分中某组分为主(),通过两相的分离达到混合物分离的目的。

考题 对于精馏操作,下面哪种说法错误()A、精馏是利用液体混合物中各组分沸点不同而进行分离的B、两组分沸点温差越大越利于分离C、系统压力越高越利于分离,所以空气要进行压缩后再进行液化分离D、塔板数越多,精馏分离越彻底

考题 蒸馏和精馏操作的共同点有()A、有回流B、进行对次部分汽化和部分冷凝C、可以分离以体混合物D、利用各组分挥发度不同的特性达到分离的目的。E、可以不需要热源

考题 下列单元操作中,用于非均相混合物分离的是()。A、过滤B、气体吸收C、沉降D、液体精馏

考题 在被分离的混合液中加入第三组分,利用原混合物中各组分在第三组分中溶解度的差异来分离混合物的操作叫()。A、恒沸蒸馏B、水蒸汽蒸馏C、精馏D、萃取蒸馏

考题 吸收操作的依据是(),以达到分离气体混合物的目的。

考题 利用液体各组分在溶剂中溶解度的差异,从而分离混合物的单位操作称为()。

考题 单元操作中,精馏是用来分离均相液体混合物;吸收是用来分离()

考题 色谱分离法是利用混合物中各组分在()中的()不同来达到分离目的的。

考题 精馏操作是以液体混合物中各组分的()差异为依据的,组分间挥发度差别愈大愈容易分离。

考题 吸收过程是利用气体混合物各组分在溶剂中的()差异,来完成分离气体混合物的单元操作。A、温度B、挥发度C、溶解度D、粘度

考题 蒸馏的依据是利用混合液中各组分挥发的难易程度的差异,来完成分离液体混合物的单元操作。

考题 精馏是利用混合物中组分()不同而达到分离的目的。

考题 填空题蒸馏是分离()混合物的单元操作;吸收是分离()混合物的单元操作;干燥是分离()混合物的单元操作。

考题 填空题吸收操作一般用于分离()混合物,其原理是利用气体中各组分在吸收剂中()的差异来达到分离的目。精馏操作一般用于分离()混合物,其原理是利用原料中各组分的()差异来达到分离的目的。萃取操作一般用于分离()混合物,其原理是利用原料液中各组分在萃取剂中()的差异来达到分离的目的。

考题 单选题下列关于气体分离的原理与方法说法错误的是()。A 可逆分离所消耗的功等于等温条件下将各组分从其在混合物中的分压压缩到混合物总压所需的功B 根据混合物的性质,可以用简单的冷凝或蒸发过程达到混合物的局部分离C 部分冷凝适用于混合物各组分沸点差别不大的情况D 若各组分的沸点比较接近,则采用部分冷凝的方法很难达到分离要求

考题 填空题在两组分混合物分离时,间歇精馏适用于(),萃取精馏适用于()

考题 单选题精馏操作是用于分离()。A 均相气体混合物B 均相液体混合物C 互不相溶的混合物D 气—液混合物

考题 填空题吸收操作是依据(),以达到分离()混合物的目的。

考题 填空题精馏操作的目的是(),某液体混合物可用精馏方法分离的必要条件是混合液中各组分间挥发度的差异。

考题 多选题吸收是分离()混合物的化工单元操作,其分离依据是利用混合物中各组分()的差异。A气体B液体C固体D挥发度E溶解度F温度

考题 填空题精馏是分离()混合物的化工单元操作,其分离依据是利用混合物中各组分()的差异。

考题 单选题对于精馏操作,下面哪种说法错误()A 精馏是利用液体混合物中各组分沸点不同而进行分离的B 两组分沸点温差越大越利于分离C 系统压力越高越利于分离,所以空气要进行压缩后再进行液化分离D 塔板数越多,精馏分离越彻底

考题 填空题液-液萃取是利用液体混合物中各组分在所选定的溶剂中()的差异来达到各组分分离的目的。

考题 多选题精馏是分离()混合物的化工单元操作,其分离依据是利用混合物中各组分()的差异。A气体B液体C固体D挥发度E溶解度F温度