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判断题
新世纪我们需要的是“理想与现实的统合”的师德观。只有把理想主义和现实主义的师德统合起来,才能在正视现实和重视现实价值引导的基础上营造出让教师觉得可以接受、可以做到的师德。
A

B


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考题 菲利普斯和伯奎斯特的客户个性偏好分析模型中的4种客户类型是( )。A.现实主义者、完美主义者、行动主义者、实用主义者B.现实主义者、理想主义者、完美主义者、实用主义者C.现实主义者、理想主义者、行动主义者、完美主义者D.现实主义者、理想主义者、行动主义者、实用主义者

考题 菲利普斯和伯奎斯特的客户个性偏好分析模型中的4种客户类型( )A.现实主义者、完美主义者、行动主义者、实用主义者B.现实主义者、理想主义者、完美主义者、实用主义者C.现实主义者、理想主义者、行动主义者、完美主义者D.现实主义者、理想主义者、行动主义者、实用主义者

考题 把理想与现实对立起来,容易陷入的误区是( ) A、把理想等同于现实 B、把现实等同于理想 C、以现实来否定理想 D、以理想来否定现实

考题 儒家的观念是()的,法家的观念是()的。A.理想主义、现实主义 B.虚幻主义、现实主义 C.理想主义、虚幻主义 D.现实主义、理想主义

考题 新世纪我们需要的是“理想与现实的统合”的师德观。只有把()的师德统合起来,才能在正视现实和重视现实价值引导的基础上营造出让教师觉得可以接受、可以做到的师德。A、理想主义B、思想品德素质C、道德责任D、现实主义

考题 论述现实主义学派和理想主义学派的分歧?

考题 把理想与现实对立起来,容简单陷入的误区是()。A、把理想等同于现实B、把现实等同于理想C、以现实来否定理想D、以理想来否定现实

考题 新世纪我们需要的是“理想与现实的统合”的师德观。只有把理想主义和现实主义的师德统合起来,才能在正视现实和重视现实价值引导的基础上营造出让教师觉得可以接受、可以做到的师德。

考题 理想与现实统一性表现在()A、理想是未来的,现实是当下的B、理想是观念的,现实是客观的C、理想是完美的,现实是有缺陷的D、理想受现实的规定和制约,是在对现实的基础上发展起来的

考题 把理想与现实对立起来,容易陷入的误区有()A、把理想等同于现实B、把现实等同于理想C、以理想来否定现实D、以现实来否定理想

考题 沃尔多认为古典学派对公共行政的看法有浓厚的哲学色彩,其主要内容是()A、理想主义、经验主义和实证主义B、理想主义、功利主义和实证主义C、经验主义、现实主义和理想主义D、现实主义、功利主义和实证主义

考题 《相会》被称为亚洲的哪一类型作品:()A、理想主义B、社会现实主义C、魔幻现实主义D、现实主义

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考题 有人认为,只有现实主义文学才关注现实人生,浪漫主义文学所表现的都是理想或幻想,与现实生活无关。这种说法对吗?为什么?

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考题 多选题把理想与现实对立起来,容易陷入的误区有()A把理想等同于现实B把现实等同于理想C以理想来否定现实D以现实来否定理想

考题 单选题关于美国外交,表述不正确的是()。A 基本特征是现实主义和理想主义的对立统一B 美国外交理想主义路线的基本主张是指在对外关系问题上强调道义原则,主张维护和推动国际正义与进步C 美国外交现实主义路线的基本主张是指制定外交政策最主要的依据是人民利益D 现实主义和理想主义互动关系最初的表现形式是中立主义

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考题 多选题把理想与现实对立起来,容易陷入的误区是()。A把理想等同于现实B把现实等同于理想C以现实来否定理想D以理想以否定现实

考题 多选题现实主义学派与理想主义学派的主要分歧在于()A现实主义崇尚人性善B现实主义认为抽象的道德原则并不适用于政治行为C现实主义认为各国利益冲突的不可避免性和不可调和性,道义和说教行不通的D现实主义认为国际政治学理论的任务是要说明世界的客观现状

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