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判断题
人们在自我表现时,往往试图扩大自己与其他人的类似性。
A

B


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考题 ()是婴儿自我意识发展过程。A、自我表现-认识自己-他评到自评-认识“我的”B、认识自己-认识“我的”-他评到自评-自我表现C、认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评D、认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价

考题 婴儿自我意识发展的四阶段()。A、认识自己-认识“我的”-别人评价到自我评价-自我表现B、认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评C、认识“我的”-认识自己-他评到自评-自我表现D、认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价

考题 下列观点哪些是符号互动论的基本观点()。A、在社会互动中起中介作用的是符号B、人的行为是有意义的行为C、符号的意义是固定不变的D、在互动过程中,人们往往通过扮演他人的角色,从他的人角度来解释其思想和意向,并以此为根据来指导自己的行为E、在互动过程中,人们往往从自己所认识到的他人对自己的态度和看法中来认识自己,形成并修改自我概念

考题 嫉妒是恐惧或担心他人优于自己的心理状态,是在他人比自己占优势之后,试图削弱或排挤对方的一种带有攻击性的消极个性品质。() 此题为判断题(对,错)。

考题 刻板印象是指人们常常根据自己的经验和知识,按照自己所设定的知觉标准评估他人,对人群进行分类,形成固定形象。刻板印象往往会使人们对他人的认识产生脸谱化的认识,妨碍人们对事物特殊性的理解,而导致偏见。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在品德形成的认同阶段,个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,试图使自己在态度和行为上( ) A.与他人基本相同 B.与大家保持一致 C.被他人认可 D.与他人思想接近

考题 人力资源部请面试专家做了一场面试官培训,专家在培训中提到,面试的时候区分应聘者的印象管理和真实性的自我表现很重要。自我表现是指个体通过自己社会行为的显示以形成、维持、加强或澄清他人对自己印象的过程。在多数情况下,个体的公开形象和自我的实际情况是相当一致的,个体一般都希望别人了解一个真是的自己,力图通过自我表现给人留下一个与自己真实情况相一致的公开形象,称之为真实性的自我表现。下列选项属于真实性的自我表现的是( )。 A.李军一直兢兢业业、认真仔细地计算与核对账目,是一个称职的会计 B.面试当天张星换上一身职业装,由往日的学生形象转变为职业女性 C.为了能胜任工作,内向的赵英每天都与同事、上司打成一片 D.比赛时,刘佳在公开场合极力夸奖对手实力,而对自己实力只是轻描淡写

考题 在印象管理时,为使他人对自己产生良好的印象,建立良好人际关系,个体往往会承认自己某些小的不足,已使自己在抬高某些方面时变得可信。这种做法叫做()。A、隐蔽自我B、自我抬高C、形象塑造D、自我暴露

考题 人们往往对支持自己观点的信息产生偏好,根据注意信息的一般理论,这属于信息的()性在起作用。

考题 人们往往会先帮助熟悉的人,这是由于求助者的()导致。A、依赖性B、亲密关系C、类似性D、责任

考题 报复是指人们对他人的()和(),往往采取同样的方式进行回报。

考题 当人们感到自己正受到威胁时,他们通常会采取防卫的行动。例如,用语言攻击他人,讽刺挖苦他人或怀疑他人的动机。()

考题 在原住民文化中,民间歌手的演唱往往具有独立性,不能与其他人的图腾崇拜结合在一起。

考题 人们往往对支持自己观点的信息产生偏好。

考题 在品德形成的认同阶段,个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,试图使自己在态度和行为()。A、与他人基本相同B、与大家保持一致C、被他人认可D、与他人思想接近

考题 自我评价的途径包括下列哪几种()。A、社会比较B、他人对自己的评价C、自我估价D、对自我的分析E、自我表现

考题 人们在自我表现时,往往试图扩大自己与其他人的类似性。

考题 在社会心理学中,个体通过自己社会行为的显示以形成、维持、加强或澄清他人对自己的印象的过程被称之为自我表现。现实生活中,下列属于个体自我表现的策略有()A、自我监控B、自我揭露C、印象整饰D、自我觉知E、自我设障

考题 购物狂行为在心理学上被称为"强迫性购物行为",指的是一个人无法控制自己的购物欲望,疯狂消费,而不考虑后果。人们的多种心理因素会引起强迫性购物行为。在以下几个选项中,心理因素对人类行为的影响不包括()。A、心理认知不能让我们正确地处理自我与他人、社会的关系,购物狂往往会对亲友隐瞒自己的行为,不愿承认自己的强迫购物倾向B、心理的需要和动机影响行为,人们试图借助购物来纾解压力、消除自己的焦虑情绪C、情感对人类行为的影响日益重要,人们的情感得不到宣泄与满足,便会寄情于疯狂购物D、正确的认识确保人们科学的行为,购物狂需要正确认识自己的心理状况,才能摆脱购物成瘾的困扰

考题 当人们发现自己对比的,和自己的评价以及类似自己条件的其他人对自己的评价一致时,就会增强自信,就会有公平感和安全感。

考题 单选题在品德形成的认同阶段,个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,试图使自己在态度和行为()。A 与他人基本相同B 与大家保持一致C 被他人认可D 与他人思想接近

考题 单选题( )是婴儿自我意识发展过程。A 自我表现-认识自己-他评到自评-认识“我的”B 认识自己-认识“我的”-他评到自评-自我表现C 认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评D 认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价

考题 单选题婴儿自我意识发展的四阶段( )。A 认识自己-认识“我的”-别人评价到自我评价-自我表现B 认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评C 认识“我的”-认识自己-他评到自评-自我表现D 认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价

考题 单选题人们往往会先帮助熟悉的人,这是由于求助者的()导致。A 依赖性B 亲密关系C 类似性D 责任

考题 填空题人们往往对支持自己观点的信息产生偏好,根据注意信息的一般理论,这属于信息的()性在起作用。

考题 多选题下列观点哪些是符号互动论的基本观点()。A在社会互动中起中介作用的是符号B人的行为是有意义的行为C符号的意义是固定不变的D在互动过程中,人们往往通过扮演他人的角色,从他的人角度来解释其思想和意向,并以此为根据来指导自己的行为E在互动过程中,人们往往从自己所认识到的他人对自己的态度和看法中来认识自己,形成并修改自我概念

考题 判断题当人们发现自己对比的,和自己的评价以及类似自己条件的其他人对自己的评价一致时,就会增强自信,就会有公平感和安全感。A 对B 错