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单选题
语言学家研究纯正的古汉语是()
A

客家话

B

蒙古语

C

藏语

D

苗语


参考答案

参考解析
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考题 古汉语在我国中小学、大学有着完善的教育方案,而艺术类及其他非文学专业到了硕博阶段,对此却少了必要的定性要求。虽然现在个别院校继续展开古汉语教学,但仅仅作为选修课程,而外语课程的设置,从孩童阶段直到硕士、博士研究生阶段,都是以必修课的形式贯穿始终。课程设置不平衡,使得外国语和古汉语教学产生严重失衡,导致了古汉语走向教学的边缘。 这段文字体现的观点是:A.应将古汉语作为必修课纳入艺术类等硕博研究生的教学中 B.应完善中小学古汉语教育方案 C.应逐步取消硕博研究生外语必修课 D.应将汉语教学作为选修课程纳入艺术类专业课程

考题 船政第一届留学生马建忠在欧洲工作学习多年,精通英、法、希腊、拉丁等文字。他专心研究古汉语的结构规律,参考拉丁文语法编成中国第一部古汉语语法专著()。A、《古汉语研究》B、《古书疑义举例》C、《古汉语语法及其发展》D、《马氏文通》

考题 语言学家研究纯正的古汉语是()A、客家话B、蒙古语C、藏语D、苗语

考题 船政第一届出洋留学生马建忠在欧洲工作学习多年,精通英、法、希腊、拉丁等文字,他专心研究古汉语的结构规律,参考拉丁文语法编成中国第一部古汉语语法专著,震动了晚晴及民国学术界,请问这部专著名称是什么?A、《古汉语研究》B、《古汉语语法及其发展》C、《马氏文通》D、《古书疑义举例》

考题 “以语言运用为中心”是语言学家研究语言的途径与方法。

考题 为什么说语言是客观存在的?但语言学家可以从不同的角度进行研究?

考题 古代讨论文章体制及评优劣的书、梁朝有《文心雕龙》但尚不是专著,到了1898年柚船政首届留洋学生马建忠通过专心研究古汉语的结构规律,编出一本共十卷的我国第一部古汉语语法专著,请问这部专著名称是什么?A、《古汉语研究》B、《古汉语语法及其发展》C、《马氏文通》D、《古书疑义举例》

考题 语言学家研究语言主要有哪些不同的角度?

考题 只能由不作为构成的犯罪称为()A、不纯正不作为犯B、纯正不作为犯C、不纯正作为犯D、纯正作为犯

考题 简述古汉语研究的三个重要阶段。

考题 社会语言学家用()这个概念来指称自己的研究对象。A、变化B、变动C、变异D、改变

考题 瑞士语言学家()的语言学研究对语言学批评产生了重大的影响。

考题 为什么说语言的客观存在形式跟语言学家研究的语言不完全是一模一样的?

考题 为什么说古汉语研究的主要对象是文言?

考题 单选题社会语言学家用()这个概念来指称自己的研究对象。A 变化B 变动C 变异D 改变

考题 问答题语言学家研究语言主要有哪些不同的角度?

考题 填空题瑞士语言学家()的语言学研究对语言学批评产生了重大的影响。

考题 单选题古代讨论文章体制及评优劣的书、梁朝有《文心雕龙》但尚不是专著,到了1898年柚船政首届留洋学生马建忠通过专心研究古汉语的结构规律,编出一本共十卷的我国第一部古汉语语法专著,请问这部专著名称是什么?A 《古汉语研究》B 《古汉语语法及其发展》C 《马氏文通》D 《古书疑义举例》

考题 问答题简述古汉语研究的三个重要阶段。

考题 问答题为什么说古汉语研究的主要对象是文言?

考题 单选题美国语言学家拉波夫对()音分层的研究是社会语言学运用调查统计方法的经典作品。A rB sC tD l

考题 单选题只能由不作为构成的犯罪称为()A 不纯正不作为犯B 纯正不作为犯C 不纯正作为犯D 纯正作为犯

考题 单选题船政第一届出洋留学生马建忠在欧洲工作学习多年,精通英、法、希腊、拉丁等文字,他专心研究古汉语的结构规律,参考拉丁文语法编成中国第一部古汉语语法专著,震动了晚晴及民国学术界,请问这部专著名称是什么?A 《古汉语研究》B 《古汉语语法及其发展》C 《马氏文通》D 《古书疑义举例》

考题 单选题语言学家研究纯正的古汉语是()A 客家话B 蒙古语C 藏语D 苗语

考题 问答题为什么说语言是客观存在的?但语言学家可以从不同的角度进行研究?

考题 判断题“以语言运用为中心”是语言学家研究语言的途径与方法。A 对B 错

考题 单选题船政第一届留学生马建忠在欧洲工作学习多年,精通英、法、希腊、拉丁等文字。他专心研究古汉语的结构规律,参考拉丁文语法编成中国第一部古汉语语法专著()。A 《古汉语研究》B 《古书疑义举例》C 《古汉语语法及其发展》D 《马氏文通》