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问答题
从多维性和发展性的角度出发,你认为当前中小学教师评价实践中应处理好哪三对关系?
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考题
一学生在课堂上打手机,老师劝阻无效后,气愤地夺过手机摔在地上。问题:(1)请从建立良好师生关系的角度,谈谈你对此事的看法。(2分)(2)建立良好的师生关系有何重要意义?(2分)(3)教师应如何处理好与学生的关系?(5分)
考题
药物经济学利用微观经济学的研究方法对药物治疗的成本(投入)和收益(指有益的结果)进行完整的评价,常用的药物经济学评价方法有CBA、CEA、CUA和CMA,进行药物经济学评价时:可从多个角度出发,为不同的对象服务,为患者的选择提供参考的评价应()A、从医疗机构的角度出发B、从全社会角度出发C、从患者角度出发D、从患者和医院角度出发E、从保险公司的角度出发
考题
单选题药物经济学利用微观经济学的研究方法对药物治疗的成本(投入)和收益(指有益的结果)进行完整的评价,常用的药物经济学评价方法有CBA、CEA、CUA和CMA,进行药物经济学评价时:可从多个角度出发,为不同的对象服务,为患者的选择提供参考的评价应()A
从医疗机构的角度出发B
从全社会角度出发C
从患者角度出发D
从患者和医院角度出发E
从保险公司的角度出发
考题
问答题请从真正意义上的教师合作出发,论述中小学教师的集体备课如何改进。
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