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问答题
简述目前关于儿童语言获得原因的倾向性看法。

参考答案

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考题 简述四种关于语言获得理论的主要观点。

考题 目前学界关于儿童语言获得的理论概括为()。 A.随机论B.先天决定论C.先天与后天相互作用论D.后天环境论

考题 儿童语言的发展又称为“语言获得”,是指儿童对语言的理解和获得能力的发展。() 此题为判断题(对,错)。

考题 目前学界关于儿童语言获得的理论概括为三大类:()。 A.社会交往论B.先天决定论C.后天环境论D.先天和后天相互作用论

考题 目前学界关于儿童语言获得的理论概括为三大类:()、()和()。

考题 简述学前儿童语言的获得理论的主要内容。

考题 简述偏重于内部条件的语言获得原因的解释。

考题 儿童语言获得的原因是什么?

考题 简述目前关于思维和语言地位作用问题的倾向性观点。

考题 简述目前关于思维和语言范围性质对应问题的倾向性观点。

考题 行为主义的语言学习模式认为,()A、周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用B、人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程C、儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的D、儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果

考题 前语言获得是指大约()岁前儿童出现的各种语言现象,它为儿童正式获得语言作准备。A、1B、1.5C、2D、2.5

考题 简述目前关于儿童语言获得原因的倾向性看法。

考题 目前关于儿童语言获得原因的倾向于一致的看法是什么?

考题 解释儿童语言获得的原因和条件主要有两类。

考题 生成转换语法理论的贡献在于()A、认为儿童的语言结构具有创造性B、从根本上改变了语言获得中儿童被动模仿的看法C、注意了儿童本身的特点D、强调了语言获得与脑结构有关

考题 填空题目前学界关于儿童语言获得的理论概括为三大类:()、()和()。

考题 问答题解释儿童语言获得的原因和条件主要有两类。

考题 问答题儿童语言获得的原因是什么?

考题 单选题行为主义的语言学习模式认为,()A 周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用B 人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程C 儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的D 儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果

考题 问答题简述目前关于思维和语言地位作用问题的倾向性观点。

考题 问答题简述偏重于外部条件的语言获得原因的解释。

考题 问答题简述学前儿童语言的获得理论的主要内容。

考题 问答题简述目前关于思维和语言范围性质对应问题的倾向性观点。

考题 问答题目前关于儿童语言获得原因的倾向于一致的看法是什么?

考题 单选题前语言获得是指大约()岁前儿童出现的各种语言现象,它为儿童正式获得语言作准备。A 1B 1.5C 2D 2.5

考题 多选题生成转换语法理论的贡献在于()A认为儿童的语言结构具有创造性B从根本上改变了语言获得中儿童被动模仿的看法C注意了儿童本身的特点D强调了语言获得与脑结构有关