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单选题
用植物燃烧后的灰分和蒸馏水配成溶液培养同种植物的幼苗,不久后出现缺锌症,如果在培养液加入下列哪些盐分会恢复正常()
A
磷酸盐
B
硝酸盐
C
硫酸盐
D
碳酸盐
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考题
有人做如下实验:将某开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中,加入少量蔗糖作为能源,同时设置空白对照组。他发现在有生长素的培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯浓度也越高,根尖的生长所受的抑制也越强。下列推断中不正确的是()A、此人设置的空白对照组是等量根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中B、本实验的自变量是IAA浓度,因变量是乙烯含量和根尖的生长情况C、乙烯和IAA都属于植物激素,对植物生长的作用都具有两重性D、据此实验结果可推知生长素可以诱导根细胞合成分泌乙烯
考题
为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关,请用所给的实验材料,完成下列实验步骤并回答下列问题:
实验材料:具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液,喷壶等。
(1)实验步骤: ①将上述大豆幼苗平均分为两组,A组为对照组,B组为实验组,分别置于等量的完全培养液中培养。 ②用喷壶分别将()和()喷洒在A、B两组幼苗上。 ③将两组苗置于相同且适宜的()等(答出两个)条件下培养,一段时间后,测定两组植株的()。
考题
植物生命活动调节的主要形式是激素调节,请根据下面有关植物激素的实验研究,回答问题:(1)将少量赤霉菌培养液喷洒到水稻幼苗上,水稻患恶苗病(植株疯长);科研人员分析得出赤霉菌培养液中产生以上效应的物质是赤霉素。通过以上实验能证明赤霉素是植物激素吗?为什么?(),()。
考题
适宜根外追肥的条件有()A、基肥严重不足,植物有明显脱肥现象B、植物遭受严重伤害C、植株过密,已无法开沟追肥D、遇自然灾害,需要迅速恢复正常生长E、深根系植物用传统方法施肥不易见效F、需要很快恢复一种营养缺素症
考题
回答下列问题
为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关,请用所给的实验材料,完成下列实验步骤并回答下列问题:
实验材料:具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液,喷壶等。 实验步骤: ①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组,A组为对照组,B组为实验组,分别置于等量的完全培养液中培养。 ②用喷壶分别将()和()喷洒在A、B两组幼苗上。 ③将两组苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养,一段时间后,测定两组植株的()。
考题
单选题用植物燃烧后的灰分和蒸馏水配成溶液培养同种植物的幼苗,该幼苗不能健康生长,不久就出现缺素症。如果在培养液加入下列哪一种盐,植物即可恢复生长()A
磷酸盐B
硝酸盐C
硫酸盐D
碳酸盐
考题
单选题关于锌缺乏的描述,错误的是()A
长期摄入谷类食物的小儿易出现锌缺乏B
血清锌低于正常可以作为缺锌的可靠指标C
毛发锌低于正常仅作为慢性缺锌的参考指标D
植物中的锌含量高于动物中的锌含量E
长期锌缺乏可导致免疫功能低下
考题
单选题将植物幼苗从蒸馏水中转移到稀盐溶液中时,其根系的呼吸速率增加,这种呼吸被称为()。A
硝酸盐呼吸B
无氧呼吸C
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盐呼吸
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