网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
问答题
李强是一个中学生。当工程师的母亲发现儿子进入中学后发生了很大变化。个子迅速长高,嘴上还长出了小绒毛。以前一回家小嘴就叽叽喳喳说过不停,把学校发生的事情都告诉爸爸妈妈。但现在回空要么把门一关,一头扎进房间呆在里面不出来,爸妈怎么叫也不说话;要么哼着不知名的歌蹦蹦跳跳地找同学去玩。而且经常和父母顶嘴。最近一次居然和班主任吵了起来,并直呼班主任的名字。但当他和要好的哥们在一起时,仿佛又有说不完的话。妈妈不明白,这孩子究意怎么了。请你用心理学理论帮她分析。

参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “问答题李强是一个中学生。当工程师的母亲发现儿子进入中学后发生了很大变化。个子迅速长高,嘴上还长出了小绒毛。以前一回家小嘴就叽叽喳喳说过不停,把学校发生的事情都告诉爸爸妈妈。但现在回空要么把门一关,一头扎进房间呆在里面不出来,爸妈怎么叫也不说话;要么哼着不知名的歌蹦蹦跳跳地找同学去玩。而且经常和父母顶嘴。最近一次居然和班主任吵了起来,并直呼班主任的名字。但当他和要好的哥们在一起时,仿佛又有说不完的话。妈妈不明白,这孩子究意怎么了。请你用心理学理论帮她分析。” 相关考题
考题 李强是一个中学生。当工程师的母亲发现儿子进入中学后发生了很大变化。个子迅速长高,嘴上还长出了小绒毛。以前一回家小嘴就叽叽喳喳说个不停,把学校发生的事情都告诉爸爸妈妈。但现在回家要么把门一关,一头扎进房间呆在里面不出来,爸妈怎么叫也不说话;要么哼着不知名的歌蹦蹦跳跳地找同学去玩。而且经常和父母顶嘴。最近一次居然和班主任吵了起来,并直呼班主任的名字。但当他和要好的哥们在一起时,仿佛又有说不完的话。妈妈不明白,这孩子究意怎么了。 请你用心理学理论帮她分析。

考题 西周时期,一诸侯王娶了一位妻子,为他生了一个女儿;再娶了一个妾,为他生了大儿子;后来妻子又为他生了二儿子,妾为他生了三儿子。当该诸侯王死后,继承他的王位的应是()。A、女儿B、大儿子C、二儿子D、三儿子

考题 西周时期,一诸侯王娶了一位妻子,为他生了一个女儿;再娶一个妾,为他生了一个大儿子,后来妻子又为他生了二儿子,妾又为他生了三儿子。当该诸侯死后,继承他的王位的应是()A、女儿B、大儿子C、二儿子D、三儿子

考题 父亲正常,母亲患红绿色盲,生了一个性染色体为XXY的不色盲的儿子,此染色体畸变发生在什么之中?如果父亲色盲,母亲正常,生了一个性染色体为XXY的不色盲的儿子,此染色体畸变发生在什么之中?父亲正常,母亲患红绿色盲,生了一个性染色体为XXY的色盲的儿子()A、精子.卵.不确定B、精子.不确定.卵C、卵.精子.不确定D、卵.不确定.精子

考题 西周时期,周王娶了王后,为他生了一个女儿,再娶了一个妃,为他生了大儿子,后来王后又为他生了二儿子,妃为他生了三儿子,当该周王死后,继承他王位的应是()A、女儿B、大儿子C、二儿子D、三儿子

考题 西周时期,一诸侯王娶了一位妻子,为他生了一个女儿,再娶了一个妾,为他生了大儿子,后来妻子又为他生了二儿子,妾为他生了三儿子,当该诸侯王死后,继承他王位的应是()A、女儿B、大儿子C、二儿子D、三儿子

考题 Katja等对芬兰中学生的调查发现,在学校获得的满足和愉快是影响中学生SWB的重要因素之一。

考题 与中学生活相比,大学生活发生了()、()、()等三个方面的显著变化。

考题 与中学生活相比,大学生活发生了哪些显著变化?

考题 中学生进入青春期后从身高、体重和()身体等外形发生了巨大的变化。A、头部B、面部C、头面部D、骨骼

考题 李强是一个中学生。当工程师的母亲发现儿子进入中学后发生了很大变化。个子迅速长高,嘴上还长出了小绒毛。以前一回家小嘴就叽叽喳喳说过不停,把学校发生的事情都告诉爸爸妈妈。但现在回空要么把门一关,一头扎进房间呆在里面不出来,爸妈怎么叫也不说话;要么哼着不知名的歌蹦蹦跳跳地找同学去玩。而且经常和父母顶嘴。最近一次居然和班主任吵了起来,并直呼班主任的名字。但当他和要好的哥们在一起时,仿佛又有说不完的话。妈妈不明白,这孩子究意怎么了。请你用心理学理论帮她分析。

考题 进入青春期,中学生的心理发生很大变化。下列不属于中学生心理发展特点的是()。A、矛盾性B、过渡性C、闭锁性D、社会性

考题 小军,15岁。其父工作繁忙,与小军很少交流;其母对小军要求严格,事事包办、处处操心。期中考试时,小军的成绩降到了班级后几名,被母亲狠狠地训斥了一顿。父亲回家后,母亲又把矛头指向父亲,继而引起夫妻间的激烈争吵。小军觉得再也待不下去,第二天就离家出走了。两天后,父母在同学家里找到了小军,但小军对父母不理不睬,拒绝回家。母亲焦急万分,遂向社会工作者求助。社会工作者与小军的母亲进行了第一次面谈,主要对话内容如下:母亲:“辛辛苦苦养他这么大,现在他却离家出走,我实在伤心透了。请你帮帮我,尽快劝我儿子回家吧。”社会工作者:“我很能理解你现在的心情,也愿意帮助你,我们是否可以商量一下具体该做些什么呢?”母亲:“这是我儿子同学家的地址,你赶紧去劝劝他吧。”社会工作者:“我听了你的讲述,觉得儿子的问题也与你平时的态度有关吧,能不能一起探讨一下呢?”母亲:“我怎么会有问题?我对儿子倾注了这么多心血!要怪就怪我丈夫,一天到晚不在家,回家就骂儿子,一点也帮不了我,要谈你就找我丈夫去谈吧。”社会工作者:“那你今天来找我,最希望的就是让我帮你说服儿子回家?”母亲:“是的,请你尽快帮我吧,我实在走投无路了。”社会工作者:“好的,我明白了你的需要,我会马上找他的。”接案面谈就此结束。 问题:结合本案例,指出社会工作者在上述接案面谈中没有完成的主要任务有哪些,并说明理由。

考题 填空题中学教师要()中学生独立人格,维护中学生合法权益,平等对待每一个中学生。

考题 单选题进入青春期,中学生的心理发生很大变化。下列不属于中学生心理发展特点的是()。A 矛盾性B 过渡性C 闭锁性D 社会性

考题 问答题小军,15岁,其父亲工作繁忙,与小军很少交流;其母亲对小军要求严格,事事包办、处处操心。期中考试小军的成绩降到了班级后几名,被母亲狠狠地训斥了一顿。父亲回家后,母亲又把矛头指向父亲,继而引起夫妻间的激烈争吵。小军觉得再也待不下去,第二天就离家出走了。两天后,父母在同学家里找到了小军,但小军对父母不理不睬,拒绝回家。母亲焦急万分,遂向社会工作者求助。社会工作者与小军的母亲进行了第一次面谈,主要对话内容如下:母亲:"辛辛苦苦养他这么大,现在他却离家出走,我实在伤心透了。请你帮帮我,尽快劝我儿子回家吧。"社会工作者:"我很能理解你现在的心情,也愿意帮助你,我们是否可以商量一下具体该做些什么呢?"母亲:"这是我儿子同学家的地址,你赶紧去劝劝他吧。"社会工作者:"我听了你的讲述,觉得儿子的问题也与你平时的态度有关,能不能一起探讨一下呢?"母亲:"我怎么会有问题?我对儿子倾注了这么多心血!要怪就怪我丈夫,一天到晚不在家,回家就骂儿子,一点也帮不了我,要谈你就找我丈夫去谈吧。"社会工作者:"那你今天来找我,最希望的就是让我帮你说服儿子回家?"母亲:"是的,请你尽快帮我吧,我实在走投无路了。"社会工作者:"好的,我明白了你的需要,我会马上找他的。"接案会谈就此结束。 问题:结合本案例,指出社会工作者在上述接案会谈中没有完成的主要任务有哪些,并说明理由。

考题 问答题小军,15岁。其父工作繁忙,与小军很少交流;其母对小军要求严格,事事包办、处处操心。期中考试时,小军的成绩降到了班级后几名,被母亲狠狠地训斥了一顿。父亲回家后,母亲又把矛头指向父亲,继而引起夫妻间的激烈争吵。小军觉得再也待不下去,第二天就离家出走了。两天后,父母在同学家里找到了小军,但小军对父母不理不睬,拒绝回家。母亲焦急万分,遂向社会工作者求助。社会工作者与小军的母亲进行了第一次面谈,主要对话内容如下:母亲:"辛辛苦苦养他这么大,现在他却离家出走,我实在伤心透了。请你帮帮我,尽快劝我儿子回家吧。"社会工作者:"我很能理解你现在的心情,也愿意帮助你,我们是否可以商量一下具体该做些什么呢?"母亲:"这是我儿子同学家的地址,你赶紧去劝劝他吧。"社会工作者:"我听了你的讲述,觉得儿子的问题也与你平时的态度有关吧,能不能一起探讨一下呢?"母亲:"我怎么会有问题?我对儿子倾注了这么多心血!要怪就怪我丈夫,一天到晚不在家,回家就骂儿子,一点也帮不了我,要谈你就找我丈夫去谈吧。"社会工作者:"那你今天来找我,最希望的就是让我帮你说服儿子同家?"母亲:"是的,请你尽快帮我吧,我实在走投无路了。"社会工作者:"好的,我明白了你的需要,我会马上找他的。"接案面谈就此结束。 问题:结合本案例,指出社会工作者在上述接案面谈中没有完成的主要任务有哪些,并说明理由。

考题 填空题与中学生活相比,大学生活发生了()、()、()等三个方面的显著变化。

考题 填空题()中学生独立人格,维护中学生合法权益,平等对待每一个中学生。不讽刺。挖苦。歧视中学生,不体罚或变相体罚中学生。

考题 填空题()中学生独立人格,维护中学生合法权益,平等对待每一个中学生。

考题 填空题尊重中学生独立人格,维护中学生合法权益,平等对待每一个中学生。()中学生,不体罚或变相体罚中学生。

考题 问答题与中学生活相比,大学生活发生了哪些显著变化?

考题 单选题男:一个暑假没见,你儿子的个子长高了不少啊,看样子奶奶家的生活不错。女:在那儿住了两个月,昨天去接他,他都不想回来了。问:关于女的的儿子,下列哪一项不正确?A 现在在奶奶家B 比以前长高了C 很喜欢奶奶家D 刚刚过完暑假

考题 问答题小军,15岁。小军的父亲工作繁忙,与小军很少交流;小军的母亲对他要求严格,事事包办、处处操心。期中考试时,小军的成绩降到了班级后几名,被母亲狠狠地训斥了一顿。父亲回家后,母亲又把矛头指向父亲,继而引起夫妻间的激烈争吵。小军觉得再也待不下去,第二天就离家出走了。两天后,父母在同学家里找到了小军,但小军对父母不理不睬,拒绝回家。母亲焦急万分,遂向社会工作者求助。社会工作者与小军的母亲进行了第一次面谈,主要对话内容如下:母亲:“辛辛苦苦养他这么大,现在他却离家出走,我实在伤心透了。请你帮帮我,尽快劝我儿子回家吧。”社会工作者:“我很能理解你现在的心情,也愿意帮助你,我们是否可以商量一下具体该做些什么呢?”母亲:“这是我儿子同学家的地址,你赶紧去劝劝他吧。”社会工作者:“我听了你的讲述,觉得小军的问题也与你平时的态度有关吧,能不能一起探讨一下呢?”母亲:“我怎么会有问题?我对小军倾注了这么多心血!要怪就怪我丈夫,一天到晚不在家,回家就骂儿子,一点也帮不了我。要谈你就找我丈夫谈吧。”社会工作者:“那你今天来找我,是想让我帮你说服小军回家?”母亲:“是的,请你尽快帮我吧,我实在走投无路了。”社会工作者:“好的,我明白了你的需要,我会马上找他的。”接案面谈就此结束。【问题】结合本案例,指出社会工作者在上述接案面谈中没有完成的主要任务有哪些,并说明理由。

考题 单选题中学生进入青春期后从身高、体重和()身体等外形发生了巨大的变化。A 头部B 面部C 头面部D 骨骼

考题 问答题李强在一家工厂做技术工人,因为工作认真,经常受到领导的表彰。李强的妻子是某单位的仓库管理员,他们有一个可爱的女儿正在读小学四年级,一家人的生活很幸福。 一个月前,李强所在的工厂发生火灾,李强在逃出来的过程中被机器砸断了双腿。虽然工厂为此赔付了一笔钱,但李强却不能再继续从事工厂的工作了,扣除医药费后,赔偿金所剩无几。失去了家中主要的生活来源,还要负担李强的康复费用,妻子肩上的担子更重了,她为了能多挣点钱,在周末和下班之余去做钟点工。女儿虽然年龄还小,但却十分懂事,家庭发生了变故后,她不再索要零花钱,在学习用具上能省就省,不再买衣服和鞋,不向家里要求任何东西。 看着辛苦的妻子和懂事的女儿,李强觉得自己是个沉重的负担,特别对不起她们,认为如果自己离开,也许能让她们轻松一些,于是产生了自杀的念头。在妻子上班、女儿上学后,李强找出了积攒的安眠药吞了下去,幸亏被忘带单位钥匙返回家中的妻子及时发现送到医院,因为抢救及时,李强被救了回来。这件事情发生后,妻子不再放心李强一个人在家,但她还要赚钱养家,不能每天看着丈夫,无奈的她找到社会工作者寻求帮助。 【问题】1.运用优势视角理论来评估李强的情况。 2.社会工作者应采用什么样的模式来帮助李强?

考题 判断题女儿上中学后,个子长得特别快,现在都快一米六了,差不多跟她妈妈一样高了。★女儿个子长高了。A 对B 错