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单选题
弹琴,唱歌,画画,练字,讲故事等相对安静的文体游戏,应该让哪种气质类型的小朋友多练:()
A

胆汁质

B

多血质

C

粘液质

D

抑郁质


参考答案

参考解析
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考题 请教教师资格考试:幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法, 幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法,违背了______原则。()A.活动性B.综合性C.发展适宜性D.独立自主性

考题 幼儿园课程的基本形式是( )。 A.上课 B.唱歌 C.讲故事 D.游戏

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考题 神经系统的活泼型与______,安静型与______气质类型相对应。

考题 幼儿教师最重要的素质是(  )A.知识丰富 B.会讲故事 C.会弹琴画画 D.关爱幼儿

考题 幼儿多次体验老师给小朋友们讲故事的过程,回家后,把家里所有的鞋子整齐摆放成半圆形,自己拿小凳子在“小朋友们”鞋子面前讲故事,回家的游戏是()行为。A、他对教师的观察B、他的倾听能力C、模仿教师角色D、他对师生关系的理解

考题 音乐活动中的示范是指由表情的()。A、做广播操B、讲故事或念儿歌C、唱歌跳舞、音乐游戏或律动D、展示优秀美术作品

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考题 重视与幼儿的语言交流,通过游戏、讲故事、唱歌、体格锻炼等促进幼儿语言发育与大脑运动能力的发展。

考题 不属于促进幼儿语言发育与大脑运动能力的发展的方法是()。A、游戏B、讲故事C、唱歌D、自行进食

考题 皮皮用面包、奶酪、黄油、火腿、凉肉和牛奶招待两个小偷,还和丹德尔—卡尔松()。A、跳舞B、唱歌C、画画D、玩游戏

考题 搭积木、拼图,安装插件等游戏活动应该让哪种类型的幼儿多玩()。A、智力超常的幼儿B、动手操作能力欠佳的幼儿C、动手操作能力很好的幼儿D、多动的幼儿

考题 弹琴,唱歌,画画,练字,讲故事等相对安静的文体游戏,应该让哪种气质类型的小朋友多练:()A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质

考题 全陪小明陪同一亲子旅游团到北京旅游,一路上,儿童又吵又闹,讲解活动一再受阻。为此,小明采取了一些措施,其中不恰当的是()。A、与小朋友玩游戏B、组织小朋友讲故事比赛C、让小朋友自由活动D、请家长协助管理各自小孩

考题 学前儿童获得发展的教育方式是让儿童()。A、进行游戏活动B、学习书本知识C、弹钢琴、画画、做体操等D、任其自由发展

考题 判断题幼儿园课程内容最内在的形态是游戏、唱歌、画画等活动。A 对B 错

考题 单选题不属于促进幼儿语言发育与大脑运动能力的发展的方法是()。A 游戏B 讲故事C 唱歌D 自行进食

考题 单选题幼儿多次体验老师给小朋友们讲故事的过程,回家后,把家里所有的鞋子整齐摆放成半圆形,自己拿小凳子在“小朋友们”鞋子面前讲故事,回家的游戏是()行为。A 他对教师的观察B 他的倾听能力C 模仿教师角色D 他对师生关系的理解

考题 单选题幼儿园课程的基本形式是( )。A 上课B 唱歌C 讲故事D 游戏

考题 单选题弹琴,唱歌,画画,练字,讲故事等相对安静的文体游戏,应该让哪种气质类型的小朋友多练:()A 胆汁质B 多血质C 粘液质D 抑郁质

考题 多选题福禄培尔幼儿园培养儿童语言能力的方式有()。A唱歌B讲故事C朗诵D游戏

考题 判断题重视与幼儿的语言交流,通过游戏、讲故事、唱歌、体格锻炼等促进幼儿语言发育与大脑运动能力的发展。A 对B 错

考题 单选题搭积木、拼图,安装插件等游戏活动应该让哪种类型的幼儿多玩()。A 智力超常的幼儿B 动手操作能力欠佳的幼儿C 动手操作能力很好的幼儿D 多动的幼儿

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考题 单选题学前儿童获得发展的教育方式是让儿童()。A 进行游戏活动B 学习书本知识C 弹钢琴、画画、做体操等D 任其自由发展

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