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判断题
根据豪斯的理论,领导者让下属明确他们应该做什么和如何去做,并对下属提出期望和具体的工作指导,同时要求按时和保质保量地完成工作。这种领导方式就是成就型领导。
A

B


参考答案

参考解析
解析: 根据豪斯的理论,领导者让下属明确他们应该做什么和如何去做,并对下属提出期望和具体的工作指导,同时要求按时和保质保量地完成工作,这种领导方式就是指令型领导。
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考题 下列属于豪斯提出的支持型领导的是( )。A.主动征求并采纳下属的意见B.鼓励下属实现自己的最佳水平C.努力建立舒适的工作环境,亲切友善,关心下属的要求D.让员工明了别人对他的期望,成功绩效的标准和工作程序

考题 根据豪斯的路径—目标理论,让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序属于( )。A.支持型领导 B.参与式领导 C.指导式领导 D.成就取向式领导

考题 按照罗伯特·豪斯提出的路径一目标理论,如果一个领导让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序,这样的领导属于()领导。A:成就取向式 B:支持式 C:指导式 D:参与式

考题 关于豪斯提出的领导行为的说法,错误的是( )。A.指导式领导是让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序 B.支持型领导是努力建立舒适的工作环境,亲切友善,关心下属的要求 C.参与式领导是主动征求并采纳下属的意见 D.成就取向式领导是主动征求并采纳下属的意见

考题 罗伯特·豪斯提出的路径一目标理论认为领导者的主要任务是( )。A.帮助下属达到他们的目标,并提供必要的指导和支持以确保下属的目标与群体或组织的目标相互配合 B.为团队绩效取决于领导者与情景因素间是否搭配 C.领导者具有某些固有的特质,这些特质是与生俱来的 D.领导者们为了达成绩效目标和持久变化,应该着手改变下属的自我概念

考题 关于领导理论说法错误的是( )。 A.改变型领导理论认为应该通过更高的理想和组织价值观来激励追随者们 B.魅力型领导理论是罗伯特·豪斯在伯恩斯改变型领导理论的基础上提出的 C.魅力型领导者指具有自信并且信任下属,对下属有高度的期望,有理想化的愿景,使用个性化风格的领导者 D.路径-目标理论认为领导者的主要任务是帮助上级达到他们的目标

考题 路径-目标理论提出的作为领导的领导行为与结果之间的中间变量的权变因素包括( )。A.下属控制范围之外的环境因素 B.让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序 C.努力建立舒适的工作环境,亲切友善,关心下属的要求 D.下属的个人特征 E.主动征求并采纳下属意见

考题 豪斯提出了“路径――目标理论”,并总结了四种类型的领导方式,领导者对下属提出要求,指明方向,给下属提供他们应该得到的指导和帮助,使他们可以按照工作程序去完成自己的任务。属于下列那种领导方式()。A、指示型领导者B、支持型领导者C、参与型领导者D、成就型领导者

考题 豪斯强调了领导者本身的权变,是一种以部下为核心的领导活动。按照豪斯的概括,领导人的职能,具体表现为哪些方面()。A、唤起下属对成果的需要和期望B、对完成工作目标的下属增加报酬,兑现承诺C、提醒下属寻找达成目标的路径D、激励下属想方设法发挥自己的最佳水平去实现目标,迎接挑战

考题 豪斯的路径—目标理论认为领导者能够弥补下属或工作环境方面的不足,则会提升下属的()。

考题 豪斯强调,领导者的责任就是帮助下属达到他们的目标,并提供必要的指导和支持以确保各自的目标与群体或组织的总体目标相一致,从而需要根据不同的环境因素来选择不同的领导方式,对比,豪斯提出了路径-目标理论,并总结了四种类型领导方式,下列不属于其领导方式的是()A、指示型领导者B、支持型领导者C、参与型领导者D、成功型领导者

考题 根据豪斯的理论,领导者让下属明确他们应该做什么和如何去做,并对下属提出期望和具体的工作指导,同时要求按时和保质保量地完成工作。这种领导方式就是成就型领导。

考题 罗伯特·豪斯的路径-目标理论认为,让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序,属于()类型的领导行为。A、指导式B、支持型C、参与式D、成就取向式

考题 下列属于豪斯提出的参与式领导的是( )。A、主动征求并采纳下属的意见B、设定挑战性目标、鼓励下属实现自己的最佳水平C、让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序D、努力建立舒适的工作环境,亲切友善,关心下属的要求

考题 根据豪斯的路径-目标理论,让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序的领导称为()。A、支持式领导B、参与式领导C、指导式领导D、成就取向式领导

考题 途径——目标理论认为,领导者的效率是指()。A、领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力B、领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会C、领导者通过明确目标,给予下属支持性的监督和指导,从而增加达到工作目标的期望值D、领导者根据下属的个人特性和环境因素,指导下属达到组织目标的能力

考题 多选题路径—目标理论提出的作为领导的领导行为与结果之间的中间变量的权变因素包括(  )。A下属控制范围之外的环境因素B让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序C努力建立舒适的工作环境,亲切友善,关心下属的要求D下属的个人特征E主动征求并采纳下属意见

考题 单选题在实际工作中,领导者应尽可能避免下列哪些领导风格?()A 给下属明确的指令,包括要求他们做什么,如何做,在何时与何地做等细节B 给下属提供框架性的指示,并要求他们通过自己的努力去完成相关任务C 主动地与下属一起共同讨论与参与和决定完成工作任务与解决问题的最佳方案D 只是向下属发出指示和布置具体的工作任务,很少提供具体的指导,也不愿多承担责任与义务

考题 单选题下列属于豪斯提出的参与式领导的是()。A 主动征求并采纳下属的意见B 设定挑战性目标、鼓励下属实现自己的最佳水平C 让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序D 努力建立舒适的工作环境,亲切友善,关心下属的要求

考题 多选题下列关于路径——目标理论的陈述,正确的有( )。A采用参与式领导方式,让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序B采用指导式领导方式,主动征求并采纳下属的意见C补偿员工工作环境方面的不足会促进员工的工作绩效和满意度D采纳了俄亥俄模型的工作取向和关系取向的思路,并同期望理论相结合E提出了两个权变因素:环境因素和下属的个人特征

考题 单选题罗伯特·豪斯提出的路径-目标理论认为领导者的主要任务是()。A 帮助下属达到他们的目标,并提供必要的指导和支持以确保下属的目标与群体或组织的目标相互配合B 团队绩效取决于领导者与情境因素间是否搭配C 领导者具有某些固有的特质,这些特质是与生俱来的D 领导者们为了达成绩效目标和持久变化,应该着手改变下属的自我概念

考题 单选题根据豪斯的路径-目标理论,让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序的领导称为()。A 支持式领导B 参与式领导C 指导式领导D 成就取向式领导

考题 多选题豪斯强调了领导者本身的权变,是一种以部下为核心的领导活动。按照豪斯的概括,领导人的职能,具体表现为哪些方面()。A唤起下属对成果的需要和期望B对完成工作目标的下属增加报酬,兑现承诺C提醒下属寻找达成目标的路径D激励下属想方设法发挥自己的最佳水平去实现目标,迎接挑战

考题 单选题关于豪斯领导行为的说法,错误的是( )。A 指导式领导是让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序B 支持型领导是努力建立舒适的工作环境,亲切友善,关心下属的要求C 参与式领导是主动征求并采纳下属的意见D 成就取向式领导是主动征求并采纳下属的意见

考题 单选题途径——目标理论认为,领导者的效率是指( )。A 领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力B 领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会C 领导者通过明确目标,给予下属支持性的监督和指导,从而增加达到工作目标的期望值D 领导者根据下属的个人特性和环境因素,指导下属达到组织目标的能力

考题 单选题根据豪斯的路径—目标理论,让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序属于(  )。A 支持型领导B 参与式领导C 指导式领导D 成就取向式领导

考题 单选题根据豪斯的路径一目标理论,让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序的领导称为( )。A 支持型领导B 参与式领导C 指导式领导D 成就取向式领导