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题目内容
(请给出正确答案)
单选题
老师在春游时,把全班同学分成三组,()组()十个人。
A
每……各……
B
各……每……
C
每……每……
D
各……各……
参考答案
参考解析
解析:
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考题
小李在班级中成绩一般,是老师和同学忽视的对象。有一天上语文课,他在那里叠纸飞机,为了引起同学和老师的注意,他把飞机投向空中。语文老师当场在全班同学面前批评了他。
问题:
(1)请分析小李出现这种情况的原因。
(2)请用行为主义学习理论分析这个语文老师处理问题的方法及其效果。
考题
某小学组织春游,列队出发,队伍长度为50米。途中在队伍最前的老师接到通知,需要去 通知走在队伍最后的班长,然后返回队伍的最前面。已知这个过程中,队伍和老师都保持 匀速,这位老师返回时队伍刚好行进了 50米,问这位老师走了多少路程?( )
考题
张老师用“小老师”的方式来教学,把全班同学分成五组,每组选择幅名作备课。下列选项中,这种教学活动没有体现的学习方式是( )。
A.探究式学习
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考题
秦老师按照行为表现把班里的幼儿分成“精英组”“ 平民组”“娱乐组”。“娱乐组”里全都是调皮的孩子。秦老师的做法()。
A.尊重了幼儿发展的个别差异
B.体现了因材施教的教育理念
C.未能平等公正对待幼儿
D.未能培养幼儿良好品行
考题
小张想编辑一下全班同学去春游时拍的录像片,应选择下面哪种软件?()A、Cool Edit ProB、Ulead Video EditorC、PowerPointD、Photoshop CS
考题
在讨论“亚洲的这些国家人口为什么这么多?”的活动中,您认为下列分组策略中最合适的是()。A、分成两组,男生一组、女生一组分别进行讨论B、学生自由组合,教师不予干预C、平均分组,男女搭配,教师适当调整D、全班同学形成一大组讨论,教师不参与
考题
在ZXG10系统中常采用4/12和3/9频率复用方式,4/12复用方式是()。A、把频率分成12组,并轮流分配到4个站点(A、B、C、D),每个站点可用3个频率组B、把频率分成12组,并轮流分配到12个站点,每个站点可用1个频率组C、把频率分成12组,并轮流分配到3个站点,每个站点可用4个频率组D、把频率分成3组,并轮流分配到3个站点,每个站点可用4个频率组
考题
在管理班级的过程中,袁老师的做法得到了全班同学的好评。他总是在拟定新规定的时候让全班同学参与投票,只有多数同意以后才会去执行。袁老师的管理方式属于()。A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理
考题
在语文课上,李老师按学生不同水平分成几个等级组,定出不同的要求和评价标准,学生自动“对号入座”,如C级组的标准是“语言通顺”,符合要求的就给高分。不少学生高兴地说:“我的作文在小学里就经常不及格,今天李老师给我打了100分,我觉得学好作文还是有希望的!”李老师又及时鼓励达标的同学继续向B级、A级组进军。上述案例中,李老师的做法是否正确?为什么?
考题
小李在班级中成绩一般,是老师和同学忽视的对象。有一天上语文课,他在那里叠纸飞机,为了引起同学和老师的注意,他把飞机投向空中。语文老师当场在全班同学面前批评了他。
请分析小李出现这种情况的原因。
考题
班里的小明上课爱捣乱,班主任老师对他意见非常大,经常点名批评他。一次,正值班主任上课时,他又在下面与同学打架,老师把他揪到讲台上,结果他趁老师不注意时朝全班同学做鬼脸。试分析该老师的做法,如果你是小明的班主任,你会怎么做?
考题
小李在班级中成绩一般,是老师和同学忽视的对象。有一天上语文课,他在那里叠纸飞机,为了引起同学和老师的注意,他把飞机投向空中。语文老师当场在全班同学面前批评了他。
请用行为主义学习理论分析这个语文老师处理问题的方法及其效果。
考题
单选题为了避免同一台链内部异名电台的相互干扰,NAVTEX采用了时间分集的方法,下述正确的是()。A
把每一个NAVTEX区域的所有电台分成四组,每个电台工作4小时,最长允许工作10minB
把每一个NAVTEX区域的所有电台分成六组,每个电台工作4小时,最长允许工作10minC
把每一个NAVTEX区域的所有电台分成四组,每个电台工作4小时,最长允许工作15minD
把每一个NAVTEX区域的所有电台分成六组,每个电台工作4小时,最长允许工作15min
考题
问答题小李在班级中成绩一般,是老师和同学忽视的对象。有一天上语文课,他在那里叠纸飞机,为了引起同学和老师的注意,他把飞机投向空中。语文老师当场在全班同学面前批评了他。请你用其他的学习理论,提出更好的处理方法。
考题
问答题小李在班级中成绩一般,是老师和同学忽视的对象。有一天上语文课,他在那里叠纸飞机,为了引起同学和老师的注意,他把飞机投向空中。语文老师当场在全班同学面前批评了他。
请分析小李出现这种情况的原因。
考题
问答题小李在班级中成绩一般,是老师和同学忽视的对象。有一天上语文课,他在那里叠纸飞机,为了引起同学和老师的注意,他把飞机投向空中。语文老师当场在全班同学面前批评了他。
请用行为主义学习理论分析这个语文老师处理问题的方法及其效果。
考题
单选题生物老师把六种动物分成两组,一组是鲫鱼、麻雀、牛,另一组是蜗牛、虾、蝴蝶。这样分组可能的依据是( )A
是否有脊椎骨B
体温是否恒定C
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呼吸方式的不同
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