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多选题
交互式电子白板中的数学工具功能在数学教学中的特点是（）
A

对数学教学中的几何量实时测量

B

为实现数学结论提供必要数据

C

呈现知识

D

促进知识共享

参考答案

参考解析
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考题 在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。
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考题 中学数学教学过程的基本因素为教师、学生、数学课程内容和（）A、数学教学媒体B、数学教学形式C、数学教学工具D、数学教学手段
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考题 在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功能不能有效的提高师生互动。
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考题 交互式电子白板中，与学科教学相关的功能通常体现在（）A、绘图与素材B、工具与仿真实验C、资源与题库D、以上都不是
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考题 交互式电子白板中的数学工具功能在数学教学中的特点是（）A、对数学教学中的几何量实时测量B、为实现数学结论提供必要数据C、呈现知识D、促进知识共享
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考题 在交互式电子白板环境下的学科教学中，哪项功能能够增强学生参与意识？（）A、演示功能B、批注功能C、交互功能D、回放功能
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考题 交互式电子白板中“（）”的功能能够提高学生注意力。
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考题 教师在使用电子白板运用要注意的问题有（）A、观念要转变，不能只把交互式电子白板当做一个简单的“演示工具”B、首要的不是课件制作，而是基于白板的教学活动的设计C、在所有课堂中都使用电子白板D、熟悉电子笔的使用、各个工具栏的功能
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考题 交互式电子白板在数学资源中提供了（）个学段的教学和课程资源A、 小学B、 初中C、 高中D、 以上都没有
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考题 在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。
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考题 在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。
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考题 多选题交互式电子白板中，与学科教学相关的功能通常体现在（）A绘图与素材B工具与仿真实验C资源与题库D以上都不是
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