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多选题
交互式电子白板中，与学科教学相关的功能通常体现在（）
A

绘图与素材

B

工具与仿真实验

C

资源与题库

D

以上都不是

参考答案

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考题 以下哪种不是交互式电子白板的功能() A.板书B.辅助教学工具C.绘图D.播放
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考题 交互式电子白板具有丰富的教学功能．目前已在我国中小学教学中得到了广泛应用。下列有关交互式电子白板教学功能的描述中错误的是()。 A.绘制教学图形 B.对音频进行降噪处理 C.遮罩、聚焦、放大显示教学内容 D.切换教学页面，保存书写的内容
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考题 交互式电子白板在学科教学中的应用能够：（）A、优化教学方式B、降低学生课堂参与度C、改善学生学习方式D、不利于学生集中注意力
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考题 交互式电子白板比PPT教学多了哪些功能（）。A、支持非线性播放B、教学内容呈现为多媒体形式C、非常容易实施弹性化教学D、可视化资源利用
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考题 触摸一体机没有交互式电子白板的功能。
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考题 以下不属于交互式电子白板的创新应用为？（）A、基于交互式电子白板的pptB、基于交互式电子白板的同步课堂C、基于交互式电子白板的DSTD、基于交互式电子白板的专业学习
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考题 交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。
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考题 在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功能不能有效的提高师生互动。
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考题 交互式电子白板不能与其他教学软件兼容。
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考题 使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是（）A、书写课程内容B、批注知识点C、与学生交互D、将课件内容遮盖或显露
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考题 交互式电子白板中，与学科教学相关的功能通常体现在（）A、绘图与素材B、工具与仿真实验C、资源与题库D、以上都不是
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考题 交互式电子白板的绘图功能中，可以进行（）类图形的绘制。A、常规绘图，如画圆、方形等B、实验绘图与学科绘图C、生活绘图与军事绘图D、以上都不是
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考题 交互式电子白板中的数学工具功能在数学教学中的特点是（）A、对数学教学中的几何量实时测量B、为实现数学结论提供必要数据C、呈现知识D、促进知识共享
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考题 在交互式电子白板环境下的学科教学中，哪项功能能够增强学生参与意识？（）A、演示功能B、批注功能C、交互功能D、回放功能
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考题 交互式电子白板中“（）”的功能能够提高学生注意力。
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考题 在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。
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考题 与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建。
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考题 在《平面图形的复习》这一基于交互式电子白板的课例中，教师主要运用的白板功能是（）A、容器功能B、幕布功能C、拖动文本与媒体支持功能D、批注与交互功能
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考题 在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。
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考题 交互式电子白板中几何作图功能的教学实效是（）。A、即时书写，便于标注B、作图工整，学生易用C、即时展示，平等接触D、准备充分，方便使用
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考题 判断题交互式电子白板不能与其他教学软件兼容A 对B 错
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考题 多选题交互式电子白板中的数学工具功能在数学教学中的特点是（）A对数学教学中的几何量实时测量B为实现数学结论提供必要数据C呈现知识D促进知识共享
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考题 多选题交互式电子白板的绘图功能中，可以进行（）类图形的绘制。A常规绘图，如画圆、方形等B实验绘图与学科绘图C生活绘图与军事绘图D以上都不是
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考题 判断题与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建A 对B 错
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考题 判断题在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。A 对B 错
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考题 多选题交互式电子白板在学科教学中的应用能够：（）A优化教学方式B降低学生课堂参与度C改善学生学习方式D不利于学生集中注意力
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考题 单选题使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是（）A 书写课程内容B 批注知识点C 与学生交互D 将课件内容遮盖或显露
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