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多选题
团体活动的设计与执行的过程，需要注意的有（）。
A
设计活动前团体情境的考虑
B
时间分配
C
空间的安排
D
资源供应
E
活动的限度
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
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考题
非结构团体心理咨询设计的特点是:()
A、有事先安排、设计好的活动B、有预定的目标及学习情景C、不可能将团体过程与各单元内容事先做出详细的规划D、通过活动设计与安排，促进团体发展，达成团体目标
考题
背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的（ ）。A．时间、空间、背景、人物与素材B．时间、地点、人物、活动与个性C．空间、时间、内容、材料、形式与气氛D．时间、场地、主题、设计与卷入
考题
关于每一次团体活动设计，以下哪项是不正确的?（ ）A.每一次团体活动都要花15分钟左右热身
B.每一次团体活动都要花5～10分钟进行结束活动
C.在主要的核心活动中，成员的活动时间要均匀
D.热身不足，团体难以起效；热身过度，本末倒置
考题
一日活动包括（ ）5种类型。A、特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、情景教学活动B、特别活动时间、单元教学活动、个人活动、一对一的教学、情景教学活动C、特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、自由活动D、特别活动时间、单元教学活动、团体活动、个人活动、自由活动
考题
背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的（）A、时间、空间、背景、人物与素材B、时间、地点、人物、活动与个性C、空间、时间、内容、材料、形式与气氛D、时间、场地、主题、设计与卷入
考题
关于自我认识与接纳活动的整体设计思路需要注意的是（）。A、每次活动前最好能安排一些短小的暖身活动B、有经验的老师可以考虑在每次活动之前组织学生回顾上次活动C、活动最后的统整与分享部分教师可以灵活把握D、如果在熟悉的班级进行，“团体训练”部分可以酌情省略
考题
单选题（）构成一日活动。A
特别活动时间、单元教学活动、个人活动、自由活动、情景教学活动B
特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、情景教学活动C
特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、自由活动D
特别活动时间、单元教学活动、团体活动、个人活动、情景教学活动
考题
单选题一日活动包括（ ）5种类型。A
特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、情景教学活动B
特别活动时间、单元教学活动、个人活动、一对一的教学、情景教学活动C
特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、自由活动D
特别活动时间、单元教学活动、团体活动、个人活动、自由活动
考题
多选题团体心理咨询的设计包括（）A时间的安排B场所的选择C成员的招募D成员的甄选E热身活动
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