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多选题
由于人们对效用的认识不同,形成的两种效用理论是()。
A
总效用论
B
边际效用论
C
平均效用论
D
序数效用论
E
基数效用论
参考答案
参考解析
解析:
本题考查效用理论的分类。由于人们对效用的认识不同,就形成了两种效用理论,即基数效用论和序数效用论。
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考题
同一条无差异曲线上的不同点表示()。
A、效用水平不同,但所消费的两种商品组合比例相同B、效用水平相同,但所消费的两种商品组合比例不同C、效用水平不同,两种商品的组合比例也不相同D、效用水平相同,两种商品的组合比例也相同
考题
同一条无差异曲线上的不同点表示( )。A、效用水平不同,但所消费的两种物品的组合比例相同B、效用水平不同,所消费的两种物品的组合比例也不同C、效用水平相同,但所消费的两种物品的组合比例不同D、效用水平相同,所消费的两种物品的组合比例也相同
考题
同一条无差异曲线上的不同点表示( )。A.效用水平不同,但所消费的两种商品组合比例相同B.效用水平相同,但所消费的两种商品的组合比例不同C.效用水平不同,所消费的两种商品的组合比例也不同D.效用水平相同,所消费的两种商品的组合比例也相同
考题
下列关于效用理论的表述,错误的是( )。A.效用就是商品或服务满足人们某种欲望的能力的主观心理评价
B.效用是人们的一种心理感觉
C.效用有客观的标准
D.基数效用论和序数效用论是分析消费者行为的不同方法,二者得出的分析结论基本是相同的
考题
同一条无差异曲线上不同的点表示()。A:效用水平相同,且所消费的两种商品的组合比例相同
B:效用水平相同,但所消费的两种商品的组合比例不同
C:效用水平不同,但所消费的两种商品的组合比例相同
D:效用水平不同,且所消费的两种商品的组合比例不同
考题
同一条无差异曲线上的不同点表示()A、效用水平不同,但所消费的两种商品组合比例相同B、效用水平相同,但所消费的两种商品组合比例不同C、效用水平不同,两种商品组合比例也不相同D、效用水平相同,两种商品组合比例也相同
考题
同一条无差异曲线上不同点表示()A、效用水平不同,但所消费的两种商品组合比例相同B、效用水平相同,但所消费的两种商品组合比例不同C、效用水平不同,但所消费的两种商品组合比例也不同D、效用水平相同,但所消费的两种商品组合比例也相同
考题
()关于效用的理论,下面哪个说法是对的?A、效用与偏好都是描述消费者从商品消费中获得的满足的B、效用与使用价值都是描述商品的客观属性的C、同样的商品对不同人的效用可能是不同的D、虽然有些消费者饮酒后非常难受效用极低,其此时对酒的偏好仍有可能强过矿泉水
考题
多选题下列说法中正确的是( )A由于人们对效用的认识不同,形成了两种不同的效用理论B序数效用理论认为效用是可以直接度量的,存在绝对的效用量的大小C基数效用理论运用边际效用理论分析D序数效用理论运用无差异曲线和预算约束线进行分析E序数效用理论认为消费者可以知道自己对不同消费组合的偏好次序
考题
多选题尽管期望效用决策标准具有明显的优点,但在实施时也会出现一些困难,表现在:()。A在大型组织中,使用谁的效用函数B假设已经解决了使用谁的效用函数的问题,但在衡量个人效用函数时还会产生更大的困难C当人们力求从经验中导出一个效用函数时,所使用的方法有时会形成不一致的效用评价D导出效用函数的理论方法也不一定会产生满意的结果E不同个人的效用函数是不能直接比较的,因此在理论上不可能形成一个集体的效用函数
考题
单选题同一条无差异曲线上的不同点表示()。A
效用水平相同,所消费的两种商品组合比例也相同B
效用水平相同,所消费的两种商品组合比例也不同C
效用水平不同,所消费的两种商品组合比例也不同D
效用水平不同,所消费的两种商品组合比例也相同
考题
单选题同一条无差异曲线上的不同点表示( )A
效用水平不同,但所消费的两种商品组合比例相同;B
效用水平相同,但所消费的两种商品组合比例不同;C
效用水平不同,两种商品的组合比例也不相同;D
效用水平相同,两种商品的组合比例也相同。
考题
多选题由于人们对效用的认识不同,就形成了两种效用理论,即()。A总效用论B基数效用论C序数效用论D边际效用论E平均效用论
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