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判断题
小学儿童入学的头几年,对于成就需要的发展尤为重要。
A

B


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考题 小学儿童知觉的发展呈现出以下特点() A.小学儿童知觉的精确性由低向高发展B.小学儿童知觉的经验由寡向多发展C.小学儿童知觉的无意性减弱,有意性逐渐增强D.小学儿童知觉停留在初级阶段不发展

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考题 小学适龄儿童入学率应达到多少?

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考题 “儿童发展规划”中规定2020年包头市高中阶段教育毛入学率达到()以上。A、90%B、95%C、80%

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考题 幼小衔接是儿童身心发展的需要,小学教育现状的呼唤和()

考题 ()的主要目标是帮助儿童获得进入小学所需要的读、写、算的基本技能,并通过学业上的成就,发展儿童的自信心,增强自尊心。A、直接教学模式B、海伊斯科普课程C、斑克街早期儿童教育方案D、方案教学

考题 小学儿童入学的头几年,对于成就需要的发展尤为重要。

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考题 ()的出现是儿童心理发展上非常重要的一步,也是人生头2-3年心理发展成就的集中表现。

考题 单选题()的主要目标是帮助儿童获得进入小学所需要的读、写、算的基本技能,并通过学业上的成就,发展儿童的自信心,增强自尊心。A 直接教学模式B 海伊斯科普课程C 斑克街早期儿童教育方案D 方案教学

考题 单选题衡量公共教育的核心指标主要包括:() ①小学适龄儿童入学率 ②初中教育毛入学率 ③高中阶段毛入学率 ④高等教育入学率A ①②③B ①③④C ①②③④D ②③④

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考题 单选题县级人民政府根据需要设置(),保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。A 中学B 寄宿制学校C 学校D 小学

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考题 单选题小学儿童自我意识的发展趋势不包括()A 小学儿童自我意识岁年龄增高而不断发展B 小学各年级儿童发展速度不同C 小学儿童自我意识成分发展不同步D 小学儿童自我意识随年龄增高而趋于一致