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做一个爱实细严的学生朋辈导师

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考题 下列选项中不是中国石化企业作风的是( )A、严B、细C、实D、恒
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考题 中国石化企业作风：严、细、实。( )
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考题 俗话说“严师出高徒”“严是爱，松是害，不管不问要变坏”，所以爱学生和严格要求学生是相互矛盾的。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 教师在实践中体现爱与严的结合应把握的基本问题是什么()? A.要善于在尊重信任的基础上对学生提出严格的要求B.要善于在严格要求的过程体现对学生的尊重和关爱C.要适度把握对学生的严和爱D.严格要求，不需要有爱
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考题 教师热爱学生的基本要求有( )A.解放学生 B.要充分尊重学生 C.要全面关怀学生 D.爱与严相结合
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考题 严爱适度原则对家长的要求是（）。A、善于表达对孩子的爱B、爱中有教，教中有爱C、爱中有严、严而有度D、要理解尊重孩子
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考题 人们普遍认为，（）是做好班主任工作的前提。A、爱B、严C、勤D、细
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考题 我们可以把秘书工作作风归纳为（）A、快准实精B、快准细严C、精新细准D、新实准严
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考题 班主任工作中，要把热爱学生与严格要求学生有机结合起来，爱寓于严，严出于爱，让学生不断获得和产生成长与进步的内在动力，这体现了班主任工作的（）。A、严慈相济原则B、因材施教原则C、以身作则原则D、民主公正原则
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考题 教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种（）A、溺爱B、严爱C、泛爱D、偏爱
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考题 做一个爱实细严的学生朋辈导师
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考题 教师对学生的爱要以对学生的（　）为前提，对学生的严应当是严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。A、尊重和信赖B、理解C、信任D、包容
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考题 爱严相济原则就是指班主任在工作中，要把热爱关心学生和严格要求学生有机结合起来，（），让学生不断获得和产生成长和进步的内在动力。A、因材施教B、爱寓于严C、严出于爱D、民主公正
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考题 推进各级纪委转职能、转方式、转作风，按照“（）”的要求改进工作作风，做到情况明、数字准、责任清、作风正、工作实。A、严、新、深、实B、严、细、深、实C、严、细、清、实D、严、新、清、实
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考题 俗话说：“严师出高徒”，“严是爱，松是害，不管不问要变坏”，所以爱学生和严格要求学生是矛盾的。
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考题 只有在各方面严格地要求学生，才算真正地爱护学生。因此教师要（）。A、严而有爱B、严而有格C、严而有方D、严而有恒
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考题 境内子公司要按照总行对纪检监察基础工作达标工程的要求，夯实工作基础，打造“（）”的工作作风。A、严、新、深、实B、严、深、细、实C、严、细、清、实D、严、新、清、实
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考题 秘书工作作风可以归纳为（）A、快、准、实、精B、快、准、细、严C、精、新、细、准D、新、实、准、严
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考题 单选题秘书工作作风可以归纳为（）A 快、准、实、精B 快、准、细、严C 精、新、细、准D 新、实、准、严
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考题 多选题严爱适度原则对家长的要求是（）。A善于表达对孩子的爱B爱中有教，教中有爱C爱中有严、严而有度D要理解尊重孩子
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考题 判断题俗话说，“严师出高徒”“严是爱，松是害，不管不问要变坏”，所以爱学生和严格要求学生是相互矛盾的。 ( )A 对B 错
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考题 单选题我们可以把秘书工作作风归纳为（）A 快准实精B 快准细严C 精新细准D 新实准严
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考题 单选题教师对学生的爱要以对学生的（　）为前提，对学生的严应当是严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。A 尊重和信赖B 理解C 信任D 包容
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考题 单选题班主任工作中，要把热爱学生与严格要求学生有机结合起来，爱寓于严，严出于爱，让学生不断获得和产生成长与进步的内在动力，这体现了班主任工作的（）。A 严慈相济原则B 因材施教原则C 以身作则原则D 民主公正原则
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考题 单选题境内子公司要按照总行对纪检监察基础工作达标工程的要求，夯实工作基础，打造“（）”的工作作风。A 严、新、深、实B 严、深、细、实C 严、细、清、实D 严、新、清、实
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考题 单选题推进各级纪委转职能、转方式、转作风，按照“（）”的要求改进工作作风，做到情况明、数字准、责任清、作风正、工作实。A 严、新、深、实B 严、细、深、实C 严、细、清、实D 严、新、清、实
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考题 单选题人们普遍认为，（）是做好班主任工作的前提。A 爱B 严C 勤D 细
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