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爱严相济原则就是指班主任在工作中,要把热爱关心学生和严格要求学生有机结合起来,(),让学生不断获得和产生成长和进步的内在动力。

  • A、因材施教
  • B、爱寓于严
  • C、严出于爱
  • D、民主公正

参考答案

更多 “爱严相济原则就是指班主任在工作中,要把热爱关心学生和严格要求学生有机结合起来,(),让学生不断获得和产生成长和进步的内在动力。A、因材施教B、爱寓于严C、严出于爱D、民主公正” 相关考题
考题 俗话说“严师出高徒”“严是爱,松是害,不管不问要变坏”,所以爱学生和严格要求学生是相互矛盾的。( )此题为判断题(对,错)。

考题 中外教育史上,很多教育家都共同强调教师对学生要做到尊重信任和严格要求相结合,爱严结合,从不单纯强调尊重学生或严格要求学生。请分析这其中的道理。

考题 教师在实践中体现爱与严的结合应把握的基本问题是什么()? A.要善于在尊重信任的基础上对学生提出严格的要求B.要善于在严格要求的过程体现对学生的尊重和关爱C.要适度把握对学生的严和爱D.严格要求,不需要有爱

考题 教师热爱学生的基本要求有( )A.解放学生 B.要充分尊重学生 C.要全面关怀学生 D.爱与严相结合

考题 ( )是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。A.关爱学生 B.爱岗敬业 C.教书育人 D.关心集体

考题 苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话提示教师要( )。 A.对学生因材施教 B.对学生严慈相济 C.尊重和欣赏学生 D.团结和关心学生

考题 苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话提示教师(  )A.尊重和欣赏学生 B.对学生严慈相济 C.对学生因材施教 D.团结和关心学生

考题 苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话提示教师(  )。A、尊重和欣赏学生 B、对学生严慈相济 C、对学生因材施教 D、团结和关心学生

考题 苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话说明教师要(  ) A.对学生因材施教 B.对学生严慈相济 C.尊重和欣赏学生 D.团结和关心学生

考题 “亲其师,信其道”反映了()教育原则。A、以身作则B、启发疏导C、爱严相济D、因材施教

考题 “宁给好心不给好脸”这种教育行为,里面不乏有为学生好的初衷和关心学生的情感,这样是否能完全达到预期的教育目的?教育中何以要讲究“爱要得体”和“严而有格、严而有方”?

考题 班主任工作中,要把热爱学生与严格要求学生有机结合起来,爱寓于严,严出于爱,让学生不断获得和产生成长与进步的内在动力,这体现了班主任工作的()。A、严慈相济原则B、因材施教原则C、以身作则原则D、民主公正原则

考题 做一个爱实细严的学生朋辈导师

考题 教师热爱学生,一定要做到对学生公平公正,不分优劣,不分好坏,不分美丑,一视同仁。俗话说:"严师出高徒","严是爱,松是害,不管不问要变坏",所以爱学生和严格要求学生是矛盾的。

考题 教师对学生的爱要以对学生的( )为前提,对学生的严应当是严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。A、尊重和信赖B、理解C、信任D、包容

考题 ( )是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。A、关爱学生B、爱岗敬业C、教书育人D、关心集体

考题 要做好班主任工作,就必须掌握和贯彻一些基本原则,这些原则主要包括()、因材施教原则等方面。A、学生主体原则B、启发疏导原则C、集体教育原则D、爱严相济原则

考题 苏霍姆林斯基说:"只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。"这句话提示教师要()。A、尊重和欣赏学生B、团结和关心学生C、对学生严慈相济D、对学生因材施教

考题 俗话说:“严师出高徒”,“严是爱,松是害,不管不问要变坏”,所以爱学生和严格要求学生是矛盾的。

考题 只有在各方面严格地要求学生,才算真正地爱护学生。因此教师要()。A、严而有爱B、严而有格C、严而有方D、严而有恒

考题 多选题要做好班主任工作,就必须掌握和贯彻一些基本原则,这些原则主要包括()、因材施教原则等方面。A学生主体原则B启发疏导原则C集体教育原则D爱严相济原则

考题 判断题俗话说,“严师出高徒”“严是爱,松是害,不管不问要变坏”,所以爱学生和严格要求学生是相互矛盾的。 ( )A 对B 错

考题 单选题教师对学生的爱要以对学生的( )为前提,对学生的严应当是严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。A 尊重和信赖B 理解C 信任D 包容

考题 单选题班主任工作中,要把热爱学生与严格要求学生有机结合起来,爱寓于严,严出于爱,让学生不断获得和产生成长与进步的内在动力,这体现了班主任工作的()。A 严慈相济原则B 因材施教原则C 以身作则原则D 民主公正原则

考题 判断题教师热爱学生,一定要做到对学生公平公正,不分优劣,不分好坏,不分美丑,一视同仁。俗话说:"严师出高徒","严是爱,松是害,不管不问要变坏",所以爱学生和严格要求学生是矛盾的。A 对B 错

考题 判断题(2014广东广州)俗话说,“严师出高徒”“严是爱,松是害,不管不问要变坏”,所以爱学生和严格要求学生是相互矛盾的。()A 对B 错

考题 问答题“宁给好心不给好脸”这种教育行为,里面不乏有为学生好的初衷和关心学生的情感,这样是否能完全达到预期的教育目的?教育中何以要讲究“爱要得体”和“严而有格、严而有方”?