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单选题
此时，护士首先应教会孕妇（ ）。
A
均衡饮食
B
膝胸卧位纠正胎位
C
控制体重
D
自我胎动计数
E
监测血压
参考答案
参考解析
解析：
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考题
某孕妇，30岁，孕6周。主诉近两天胎动时感腹痛明显。查体：胎位LOA，头先露，浮，胎心率140次，羊水指数6cm，孕妇情绪紧张，担心会影响胎儿。护士首先要做的是A.安慰孕妇，向其讲解相关知识B.尽快协助医生完善各项检查C.教会孕妇自我监测胎儿宫内情况的方法D.密切关注B超动态监测羊水量E.让孕妇回家取左侧卧位
考题
32岁初孕妇，孕39周。自妊娠38周开始自觉头痛，眼花。护士查血压160/100mmHg，官缩不规律，胎心140次/分，化验单示尿蛋白每24小时2.5g。此时该护士首先应采取()A.门诊治疗并注意随访B.静脉滴注硫酸镁C.住院待产D.遵医嘱静脉滴注缩官素E.急诊剖腹产
考题
刘先生因脑梗死入院，伴左侧肢体瘫痪，现病情稳定，医嘱为一级护理。1． 按要求护士应护士夜间巡视病房时，发现他倒在床边，此时护士首先应A．呼叫值班医生B．向护士长汇报C．查看病人情况D．备好抢救物品E．记录现场情况
考题
孕妇，28岁，进入分娩状态，护士发现该产妇在其宫口开大3cm后，出现烦躁不安，对于自然分娩没有信心，一再要求剖宫产.该护士针对此孕妇应采取的最主要护理措施是()。A.提供心理支持，减轻熊虑B.教会孕妇用力的方法C.鼓励毕妇多进食，恢复体力D.做剖宫产准备E.检测胎心
考题
32 岁初孕妇，孕 39 周。自妊娠 38 周开始自觉头痛、眼花。护士查血压 160/100mmHg，宫缩不规律，胎心 140 次/分，化验单示尿蛋白每 24 小时 2.5g。此时该护士首先应采取()。A、门诊治疗并注意随访B、静脉滴注硫酸镁C、住院待产D、遵医嘱静脉滴注缩宫素E、急诊剖宫产
考题
女,16岁。测体温36.5°C,脉搏70次／分,呼吸17次／分,血压90／56mmHg,此时护士首先应A.备好升压药SX
女，16岁。测体温36．5°C，脉搏70次／分，呼吸17次／分，血压90／56mmHg，此时护士首先应A.备好升压药B.立即通知医生C.安置病人于仰卧位D.询问其基础血压值，给予解释E.建立静脉通道，做好抢救准备
考题
女,16岁。测体温36.5℃,脉搏70次／分,呼吸17次／分,血压90／56mmHg,此时护士首先应A.备好升压药 SX
女，16岁。测体温36.5℃，脉搏70次／分，呼吸17次／分，血压90/56mmHg，此时护士首先应A.备好升压药B.立即通知医生C.安置病人于仰卧位D.询问其基础血压值，给予解释E.建立静脉通道，做好抢救准备
考题
儿科护理中，护士对患儿与家长进行宣教的内容包括A、帮助患儿适应医院环境B、教会家长如何观察患儿的病情C、教会家长掌握患儿出院后的照顾技巧D、教会家长能为患儿做护理诊断E、教会家长帮助护士实施护理计划
考题
某孕妇，28岁，进入分娩状态，护士发现该孕妇在其宫口开大3cm后，出现烦躁不安，对于自然分娩没有信心，一再要求剖宫产。该护士针对此孕妇应采取的最主要护理措施是A.提供心理支持，减轻焦虑B.教会孕妇用力的方法C.鼓励孕妇多进食，恢复体力D.做剖宫产准备E.检测胎心
考题
某急诊护士负责预检分诊工作，某日突然接诊20名食物中毒患者，急诊人手不够，此时首先应A.通知护士长和医务部
B.安排向邻近医院转院
C.参与抢救
D.通知卫生行政部门
E.报告保卫部门
考题
32岁初孕妇，孕39周。自妊娠38周开始自觉头痛、眼花。护士查血压160/100mmHg，宫缩不规律，胎心140/min，化验单示尿蛋白2.5g/24h。此时该护士首先应采取哪项措施A.门诊治疗并注意随访
B.静脉滴注硫酸镁
C.住院待产
D.遵医嘱静脉滴注缩宫素
E.急诊剖宫产
考题
孕妇，28岁，进入分娩状态，护士发现该孕妇在其宫口开大3cm后，出现烦躁不安，对于自然分娩没有信心，一再要求剖宫产。该护士针对此孕妇应采取的最主要护理措施是（）。A、提供心理支持，减轻焦虑B、教会孕妇用力的方法C、鼓励孕妇多进食，恢复体力D、做剖宫产准备E、检测胎心
考题
单选题孕妇，28岁，进入分娩状态，护士发现该孕妇在其宫口开大3cm后，出现烦躁不安，对于自然分娩没有信心，一再要求剖宫产。该护士针对此孕妇应采取的最主要护理措施是（）。A
提供心理支持，减轻焦虑B
教会孕妇用力的方法C
鼓励孕妇多进食，恢复体力D
做剖宫产准备E
检测胎心
考题
单选题一孕妇，孕32周，胎方位ROA，因中度妊娠高血压伴慢性胎儿窘迫收治入院。护士教会孕妇自我监护胎儿的方法是（）。A
分析电子胎心监测仪的图型B
让家属听胎心C
胎动计数D
观察尿量E
记录每天出入水量
考题
单选题主动-被动型模式的护患关系的特征是（ ）A
护士为患者做什么B
护士提议患者做什么C
护士教会患者做什么D
护士帮助患者自我恢复E
护士命令患者做什么
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