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单选题
“青山常在,碧水长流”,说明树木具有()
A

保持水土

B

营养土壤

C

增加降水

D

滞尘降噪


参考答案

参考解析
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考题 实施水土保持措施后,将降水、地面径流和土壤保持在某一限定地段,变害为利而取得的效益,称为( )。 A、保水保土效益B、社会效益C、生态效益D、经济效益

考题 水土保持是( ),保护、改良合理利用水土资源等,建立良好生态环境的生产活动和社会公益事业。A.土壤保持B.农田保护C.防治水土流失D.土壤侵蚀控制

考题 通过水土保持可以( ),提高降水资源的有效利用。A.改善大气环境B.增加蓄水能力C.控制土壤侵蚀D.削洪增枯

考题 水土流失预测中,通用水土流失方程式A=R·K·L·S·C·P,式中,P表示()。A:土壤侵蚀模数B:水土流失量C:水土保持措施因子D:土壤可蚀性因子

考题 “青山常在,碧水长流”,说明树木具有()A、保持水土B、营养土壤C、增加降水D、滞尘降噪

考题 通过水土保持可以(),提高降水资源的有效利用。A、改善大气环境B、增加蓄水能力C、控制土壤侵蚀D、削洪增枯

考题 水土保持是(),保护、改良合理利用水土资源等,建立良好生态环境的生产活动和社会公益事业。A、土壤保持B、农田保护C、防治水土流失D、土壤侵蚀控制

考题 水土保持林林冠具有防止雨滴直接打击地表,消弱雨滴对土壤的()作用。

考题 我国三北防护林的主要作用是()A、吸烟滞尘、净化空气B、涵养水源、保持水土C、防风固沙、保持水土D、调节气候、美化环境

考题 水土保持不能单纯地理解为水土保护、土壤保护,更不能等同于土壤侵蚀控制。

考题 水土保持林对土壤有什么作用?

考题 全面推进生态文明建设,就是要使(),让人民群众在良好生态环境中生产生活。A、青山常在B、清水长流C、空气常新D、食品常鲜

考题 “青山常在,碧水长流”,说的是森林功能中的()A、净化空气B、涵养水源C、增加降水D、滞尘降噪

考题 水土保持是()等,建立良好生态环境的生产活动和社会公益事业。A、土壤保持B、土壤保护C、防治水土流失D、保护、改良水土资源E、合理利用水土资源

考题 根据《浙江省水土保持监测站管理规程》,水土保持监测站基本监测内容包括(),可选择监测气象指标、径流污染物、降雨侵蚀特征及其他监测内容。A、降水、径流B、泥沙、土壤C、设施设备工情D、植被、小流域特征

考题 绿肥的作用()A、增加土壤养分,培肥改良土壤B、富集和转化土壤养分,净化水质C、保持水土,防风固沙D、促进畜牧业发展E、促进养蜂业发展

考题 水土保持不等同于土壤保持。

考题 多选题全面推进生态文明建设,就是要使(),让人民群众在良好生态环境中生产生活。A青山常在B清水长流C空气常新D食品常鲜

考题 判断题水土保持不能单纯地理解为水土保护、土壤保护,更不能等同于土壤侵蚀控制A 对B 错

考题 单选题我国三北防护林的主要作用是()A 吸烟滞尘、净化空气B 涵养水源、保持水土C 防风固沙、保持水土D 调节气候、美化环境

考题 填空题水土保持林林冠具有防止雨滴直接打击地表,消弱雨滴对土壤的()作用。

考题 单选题通过水土保持可以(),提高降水资源的有效利用。A 改善大气环境B 增加蓄水能力C 控制土壤侵蚀D 削洪增枯

考题 判断题水土保持不等同于土壤保持。A 对B 错

考题 单选题“青山常在,碧水长流”,说的是森林功能中的()A 净化空气B 涵养水源C 增加降水D 滞尘降噪

考题 单选题水土流失是自然因素和()共同作用、相互叠加的结果。A 生物B 人类活动C 高强度降水D 土壤中栖息动物

考题 单选题水土保持是(),保护、改良合理利用水土资源等,建立良好生态环境的生产活动和社会公益事业。A 土壤保持B 农田保护C 防治水土流失D 土壤侵蚀控制

考题 多选题水土保持是()等,建立良好生态环境的生产活动和社会公益事业。A土壤保持B土壤保护C防治水土流失D保护、改良水土资源E合理利用水土资源