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单选题
关于教师培养说法不正确的是（）
A

政府鼓励优秀青年进入各级师范学校学习

B

各级教师进修学校承担培训中小学教师任务

C

非师范学校不承担培训中小学教师任务

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考题 教师教育机构应承担班主任培训任务，（　　）专业学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向。 A、教育学硕士 B、教育硕士 C、教育心理学硕士 D、教育管理硕士
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考题 陕西省人民政府《关于加强中小学教师队伍建设的意见》指出，省级财政逐年加大对教师培训的投入力度，重点支持中小学教师（）培训。A、校级B、县级C、省级D、部级
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考题 1990年前，培养法国母育学校教师的机构是（）A、省立师范学校B、教师养成所C、大学的师范学院D、教师进修学校
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考题 在30年代末形成的师范教育体系中师范学校（）A、学制期限4年，负责培养中学8～10级和师范学校教师B、学习期限3年，负责培养初等学校教师C、学制期限2年，负责培养中学5～7级的教师D、学制期限6年，负责培养高等学校教师
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考题 关于教师培养说法不正确的是（）A、政府鼓励优秀青年进入各级师范学校学习B、各级教师进修学校承担培训中小学教师任务C、非师范学校不承担培训中小学教师任务
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考题 各级人民政府和有关部门应当办好师范教育，并采取措施，鼓励优秀青年进入各级师范学校学习。非师范学校不承担培养和培训中小学教师的任务。
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考题 判断题各级人民政府和有关部门应当办好师范教育，并采取措施，鼓励优秀青年进入各级师范学校学习。非师范学校不承担培养和培训中小学教师的任务。A 对B 错
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考题 单选题专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。A 教师培养B 教师培训C 教师考核D 教师奖励
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考题 单选题教师教育机构应承担班主任培训任务，()专业学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向。A 教育学硕士B 教育硕士C 教育心理学硕士D 教育管理硕士
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考题 单选题非师范学校（　）承担培养和培训中小学教师的任务。A 不应当B 应当C 需要D 不需要
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考题 单选题在30年代末形成的师范教育体系中师范学校（）A 学制期限4年，负责培养中学8～10级和师范学校教师B 学习期限3年，负责培养初等学校教师C 学制期限2年，负责培养中学5～7级的教师D 学制期限6年，负责培养高等学校教师
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考题 单选题在我国，承担培训中小学教师任务的单位一般是（）。A 当地教育行政部门B 教育局指定的学校C 各级教师进修学校D 高等师范院校
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