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单选题
下列说法中,不准确的是()。
A

教学板具有能写、能画、能贴、能擦的功能,是允许教师灵活地用来提示教学内容、增强学生对教学内容的感知的重要媒体

B

在教师能够用投影、录像等视觉媒体授课的今天,原教学中使用得最为广泛的教学媒体——教学板已成为明日黄花

C

讲台后面有块黑板,加上教师手中的一支粉笔一本书,是近代教室和近代教学最明显的标志

D

教师可以用粉笔在黑板上面直观地、方便地表达教学内容,便于学生笔记和复习


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更多 “单选题下列说法中,不准确的是()。A 教学板具有能写、能画、能贴、能擦的功能,是允许教师灵活地用来提示教学内容、增强学生对教学内容的感知的重要媒体B 在教师能够用投影、录像等视觉媒体授课的今天,原教学中使用得最为广泛的教学媒体——教学板已成为明日黄花C 讲台后面有块黑板,加上教师手中的一支粉笔一本书,是近代教室和近代教学最明显的标志D 教师可以用粉笔在黑板上面直观地、方便地表达教学内容,便于学生笔记和复习” 相关考题
考题 下列说法中,不准确的是()。 A.在教师能够用投影、录像等视觉媒体授课的今天,原教学中使用得最为广泛的教学媒体——教学板已成为明日黄花B.讲台后面有块黑板,加上教师手中的一支粉笔一本书,是近代教室和近代教学最明显的标志C.教学板具有能写、能画、能贴、能擦的功能,是允许教师灵活地用来提示教学内容、增强学生对教学内容的感知的重要媒体D.教师可以用粉笔在黑板上面直观地、方便地表达教学内容,便于学生笔记和复习

考题 学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、教学媒体和{ }。

考题 学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、教学媒体和{pz_填空}。

考题 学习与教学的要素也包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境。( )

考题 学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有(  )。 A.学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境 B.学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境 C.学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体 D.学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段

考题 教学板具有能写、能画、能贴、能擦的功能,允许教师灵活地用来提示教学内容、增强学生对教学内容的感知的重要媒体。甚至在教师能够用投影、录像等视觉媒体授课的今天,人们习称黑板的教学板仍然是班级教学中使用得最为广泛的教学媒体。A对B错

考题 下列说法中,不准确的是()。A教学板具有能写、能画、能贴、能擦的功能,是允许教师灵活地用来提示教学内容、增强学生对教学内容的感知的重要媒体B在教师能够用投影、录像等视觉媒体授课的今天,原教学中使用得最为广泛的教学媒体——教学板已成为明日黄花C讲台后面有块黑板,加上教师手中的一支粉笔一本书,是近代教室和近代教学最明显的标志D教师可以用粉笔在黑板上面直观地、方便地表达教学内容,便于学生笔记和复习

考题 教学板具有能写、能画、能贴、能擦的功能,允许教师灵活地用来提示教学内容、增强学生对教学内容的感知的重要媒体。甚至在教师能够用投影、录像等视觉媒体授课的今天,人们习称黑板的教学板仍然是班级教学中使用得最为广泛的教学媒体。

考题 教学结构的内容包括教师、学生、教学内容、教学媒体

考题 在多媒体教室里,教师利用课件展示教学内容,并给予学生必要的提示,让学生总结得出与教学内容有关的原理,所属的教与学的活动不是()。 A、教师讲解,学生接受B、教师置境,学生体验C、教师引导,学生探究D、教师示范,学生模仿

考题 关于课堂教学中使用教学媒体,说法正确的一项是()A、教学媒体使用得越多越好,学生提供全方位的视听觉刺激。B、重视多媒体的利用,尽量避免使用黑板、粉笔,节比值资源。C、在多媒体辅助教学中,教师的主要任务是掌握课件制作技术,提高信息技术水平。D、教学媒体和教师一样,都是作为学习环境的要素,为学生的学习创造条件。

考题 在多媒体教室里,教师利用Flash动画演示教学内容,并给予学生必要的提示,让学生总结得出与教学内容有关的原理,属于()教与学的活动。A、教师讲解,学生接受B、教师置境,学生体验C、教师引导,学生探究D、教师示范,学生模仿

考题 教师为了培养学生协作学习能力而选择的教学媒体是网络多媒体,则教师选择教学媒体的依据是()A、依据教学条件B、依据教学内容C、依据教学对象D、依据教学目标

考题 教学活动的构成要素是教师、学生、教学内容、教学媒体和教学环境。

考题 多媒体教室里,教师利用Flash动画演示教学内容,并给予学生必要的提示,让学生总结得出与教学内容有关的原理,所属的教与学的活动是()。

考题 学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有()A、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体D、学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段

考题 学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包括的要素有()。A、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境D、学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境

考题 一般认为,( )是构成教学过程的基本要素。A、教师、学生、教学内容和教学手段B、教师、学生、教学内容和教学目的C、教师、学生、教学环境和教学手段D、教师、学生、教学内容和反馈

考题 判断题教学活动的构成要素是教师、学生、教学内容、教学媒体和教学环境。A 对B 错

考题 单选题学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有()A 学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境B 学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C 学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体D 学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段

考题 单选题一般认为,( )是构成教学过程的基本要素。A 教师、学生、教学内容和教学手段B 教师、学生、教学内容和教学目的C 教师、学生、教学环境和教学手段D 教师、学生、教学内容和反馈

考题 多选题教学媒体是教学内容的载体,是师生之间传递信息的工具。下列属于教学媒体的有( )A幻灯片B录像带C黑板D粉笔

考题 单选题学校教学系统中最基本的构成要素包括( )等四个方面。A 教师、学生、教材、教学媒体B 教师、学生、教室、教学内容C 教务部门、教学部门、学生、教材D 校长、教师、教室、学生

考题 单选题音乐教学过程是由多种因素构成的,其中()是最重要的四种要素。A 学生、教师、教学内容和形式B 学生、教师、教学方法和类型C 学生、教师、教学内容和方法D 学生、教师、教学内容和种类

考题 单选题学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包括的要素有(  )。A 学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体B 学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C 学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境D 学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境

考题 单选题在多媒体教室里,教师利用FlAsh动画演示教学内容,并给予学生必要的提示,让学生总结得出与教学内容有关的原理,属于()教与学的活动。A 教师讲解,学生接受B 教师置境,学生体验C 教师引导,学生探究D 教师示范,学生模仿

考题 判断题教学板具有能写、能画、能贴、能擦的功能,允许教师灵活地用来提示教学内容、增强学生对教学内容的感知的重要媒体。甚至在教师能够用投影、录像等视觉媒体授课的今天,人们习称黑板的教学板仍然是班级教学中使用得最为广泛的教学媒体。A 对B 错