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单选题
()是个人或某个组织为实现某些特定目标,在规定的时间、成本或绩效要求喜爱,而开展的一系列相互协调的行为活动。这些活动具有明确的起止点,而且与众不同。
A

规划

B

项目运营

C

战略

D

项目


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考题 绩效是员工依据其所具备的与工作相关的个人素质所作出的工作行为及工作结果,这些行为及结果对组织目标的实现具有积极或消极作用。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ()是指个人或组织为实现某些特定目标,在规定的时间、成本或绩效要求下,而开展的一系列相互协调的行为活动,这些活动具有明确的起止点,而且与众不同。 A.项目界定B.项目C.项目管理D.管理

考题 项目是具有独特的过程,有开始和结束日期,由一系列相互协调和受控的活动组成。过程的实施是为了(),包括满足时间、费用和资源等约束条件。 A、协调各方的约束B、满足业主要求C、项目目标的综合协调与优化D、达到规定的目标

考题 组织是由两个或更多的个人相互影响与相互作用,为实现组织共同的目标而组合起来的从事有目的活动的单位。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ()是个人或某个组织为实现某些特定目标,在规定的时间、成本或绩效要求下,而展开的一些列相互协调的行为活动,这些活动具有明确起止点,而且与众不同。 A.制度B.目标C.管理D.项目

考题 信息政策主体是指()A. 决定政策目标,选择实现政策目标手段,参与、影响政策过程,对政策有直接或间接作用的组织和个人B. 各类信息活动以及由这些信息活动带来的矛盾和问题C. 政策主体为实现政策目标而采取的办法、措施D. 一定的行为以及在特定的环境中物化和非物化的财产

考题 ()是个人或某个组织为实现某些特定目标,在规定的时间、成本或绩效要求喜爱,而开展的一系列相互协调的行为活动。这些活动具有明确的起止点,而且与众不同。

考题 项目是指为达到符合规定要求的目标,按限定时间、限定资源和限定质量标准等约束条件完成的,由一系列相互协调的受控活动组成的特定过程。

考题 组织是指人们为实现特定目标相互依赖、彼此协作而形成的机构或团体。下列关于组织的说法正确的是() A.组织就是聚集在一起的一些人 B.这些人有共同的目标 C.这些人需要相互依赖 D.这些人需要特定的空间和条件

考题 ()是个人或某个组织为实现某些特定目标,在规定的时间、成本或绩效要求喜爱,而开展的一系列相互协调的行为活动。这些活动具有明确的起止点,而且与众不同。A规划B项目运营C战略D项目

考题 狭义的管理指为了保证一个单位全部业务活动正常开展而实施的一系列程序化活动,这些活动是()。A计划B组织C指挥D协调E控制

考题 所谓项目是指一系列独特的、复杂的并相互关联的活动,这些活动有着一个明确的目标或目的,必须在特定的()限定内,依据规范完成。A、时间B、预算C、资源D、以上都是

考题 质量控制就是为满足质量要求而开展的一系列活动,这些活动包括:()。A、规定质量要求B、让所有人遵守规定的要求C、设法达到要求D、改变要求

考题 ()是指在一定时间内为了达到特定目标而调集到一起的资源组合,是为了取得特定成果而开展的一系列相关活动。

考题 组织质量是指组织为实现目标而采取的一系列活动。

考题 在组织行为学中,把为了实现某个特定的目标,两个或两个以上相互作用、相互依赖的个体的组合称为组织。

考题 协调就是将独立的个体和单位的活动整合到为实现共同的目标而齐心努力的活动中去,如果没有协调这些不同的个人努力可能就会产生裂痕,管理协调活动通过统一组织中不同个人和部门的活动实现群体的效能。协调工作应遵循哪些原则?()A、政令统一原则B、命令链原则C、控制幅度原则D、委员会

考题 Bernadin等(1995)认为,“绩效应该定义为工作的结果,因为这些结果与组织的战略目标、顾客满意感及所投资金的关系最为密切”。而Campell(1993)指出,“绩效不是行动的后果或结果,它本身就是行动……绩效由个体控制之下的与组织目标相关的行为组成,无论这些行为是认知的、生理的、心智活动的或人际的”。 根据上述案例,对比说明绩效行为、绩效结果之间的逻辑关系并阐述绩效的维度内容。

考题 信息政策主体是指()A、决定政策目标,选择实现政策目标手段,参与、影响政策过程,对政策有直接或间接作用的组织和个人B、各类信息活动以及由这些信息活动带来的矛盾和问题C、政策主体为实现政策目标而采取的办法、措施D、一定的行为以及在特定的环境中物化和非物化的财产

考题 ()是老师对教学实施过程中进行的系统决策活动,是在特定的教学情境中为实现教学目标和适应学生学习需要而采取的教学行为或教学活动方式。A、教学方法B、教学目标C、教学策略D、教学活动

考题 个人或组织开展的活动所取得的成就或产生的积极效果是()A、效率B、绩效C、奖励D、目标

考题 组织冲突是指不同的个人或群体由于目标、利益或价值观相互冲突而产生的不一致,而且这些个人或群体会互相阻碍对方目标的实现。

考题 单选题()是老师对教学实施过程中进行的系统决策活动,是在特定的教学情境中为实现教学目标和适应学生学习需要而采取的教学行为或教学活动方式。A 教学方法B 教学目标C 教学策略D 教学活动

考题 判断题在组织行为学中,把为了实现某个特定的目标,两个或两个以上相互作用、相互依赖的个体的组合称为组织。A 对B 错

考题 判断题项目是指为达到符合规定要求的目标,按限定时间、限定资源和限定质量标准等约束条件完成的,由一系列相互协调的受控活动组成的特定过程。A 对B 错

考题 问答题Bernadin等(1995)认为,“绩效应该定义为工作的结果,因为这些结果与组织的战略目标、顾客满意感及所投资金的关系最为密切”。而Campell(1993)指出,“绩效不是行动的后果或结果,它本身就是行动……绩效由个体控制之下的与组织目标相关的行为组成,无论这些行为是认知的、生理的、心智活动的或人际的”。 根据上述案例,对比说明绩效行为、绩效结果之间的逻辑关系并阐述绩效的维度内容。

考题 填空题()是指在一定时间内为了达到特定目标而调集到一起的资源组合,是为了取得特定成果而开展的一系列相关活动。