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理想社会论

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考题 卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人,在教育目的观上属于 ( )A.社会本位论B.社会需要与人的发展统一论C.伦理本位论D.个人本位论

考题 卢梭的政治思想的代表作是() A、《社会契约论》B、《利维坦》C、《政府论》D、《理想国》

考题 下面有关个人理想和社会理想的关系表述错误的是()。A、个人理想是通过社会理想体现出来的B、社会理想引领个人理想C、个人理想要以社会理想为基础D、社会理想会制约和影响个人理想

考题 简述马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想?

考题 构建学习化社会的理想主要体现的是()A、前制度化教育B、制度化教育C、知识本位论D、正规教育

考题 嵇康的论社会整合及理想社会思想。

考题 理想社会论

考题 卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人,在教育目的观上属于()。A、社会本位论B、社会需要和人的发展同一轮C、个人本位论D、伦理本位论

考题 空想社会主义思想的代表著作有()A、《太阳城》B、《社会契约论》C、《理想国》D、《乌托邦》

考题 用“文化”来统筹教育、社会、人三者之间的关系,其最终目的在于唤醒人们的意识,使其具有自动追求理想价值的意志,并使文化有所创造,形成与发展新的文化教育目的观是()。A、文化本位论B、社会本位论C、伦理本位论D、生活本位论

考题 社会主义人道主义首先是一种()A、伦理规范B、世界观C、方法论D、理想

考题 个人理想和社会理想的关系是()A、强调社会理想就是排斥和抹杀个人理想B、社会理想是核心,它规定、制约着个人理想C、社会理想寓于个人理想之中,个人理想体现社会理想D、个人理想不能服从全社会的共同理想

考题 个人理想与社会理想是相互联系又相互制约的,具体表现在()A、社会理想规定着个人理想B、社会理想指引着个人理想C、社会理想是对社会成员个人理想的凝练D、社会理想是对社会成员个人理想的升华

考题 当个人理想和社会理想发生矛盾时,我们应该()A、在社会理想中实现个人理想B、用个人理想改造社会理想C、在个人理想中实现社会理想D、使个人理想服从于社会理想

考题 当个人理想与社会理想发生矛盾时,我们应该()。A、在社会理想中实现个人理想B、用个人理想改造社会理想C、在个人理想中实现社会理想D、使个人理想服从社会理想

考题 卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人。在教育目的观上属于()A、社会本位论B、社会需要与人的发展统一论C、伦理本位论D、个人本位论

考题 关于共产主义理想,下列提法不正确的有()A、共产主义渺茫论B、共产主义是能够实现的理想C、在社会主义初级阶段不应树立共产主义理想D、共产主义理想的实现是一个漫长的历史过程E、共产主义是一种崭新的社会制度

考题 多选题职业理想与社会理想的关系是()A社会理想制约着职业理想B职业理想促进社会理想的实现C职业理想是实现社会理想的桥梁D人们总是通过实现社会理想来促进职业理想的实现

考题 问答题简述马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想?

考题 多选题空想社会主义思想的代表著作有()A《太阳城》B《社会契约论》C《理想国》D《乌托邦》

考题 多选题孔子和孟子构建理想的“王道”、“仁政”社会福利观的理论依据是()A礼说B性善C性恶D仁论

考题 单选题当个人理想和社会理想发生矛盾时,我们应该()A 在社会理想中实现个人理想B 用个人理想改造社会理想C 在个人理想中实现社会理想D 使个人理想服从于社会理想

考题 单选题用“文化”来统筹教育、社会、人三者之间的关系,其最终目的在于唤醒人们的意识,使其具有自动追求理想价值的意志,并使文化有所创造,形成与发展新的文化教育目的观是()。A 文化本位论B 社会本位论C 伦理本位论D 生活本位论

考题 多选题关于共产主义理想,下列提法正确的有()A共产主义渺茫论B共产主义是能够实现的理想C在社会主义历史阶段不应树立共产主义理想D共产主义理想的实现是一个漫长的历史过程

考题 多选题个人理想和社会理想的关系是()A强调社会理想就是排斥和抹杀个人理想B社会理想是核心,它规定、制约着个人理想C社会理想寓于个人理想之中,个人理想体现社会理想D个人理想不能服从全社会的共同理想

考题 单选题卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人,在教育目的观上属于()。A 社会本位论B 社会需要和人的发展同一轮C 个人本位论D 伦理本位论

考题 问答题嵇康的论社会整合及理想社会思想。