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判断题
在社会化过程中，同伴的行为是影响儿童社会行为的重要因素。
A

对

B

错

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考题 在儿童社会化过程中，同伴关系取代儿童的其他人际关系而成为制约儿童社会发展的关键因素。
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考题 下列哪一项不属于同伴交往对儿童道德社会化的影响作用（）A、同伴交往能使儿童形成良好的社会行为习惯B、同伴交往有助于儿童道德认识的形成C、同伴交往作为一种社会模式或榜样影响着儿童行为的发展D、同伴交往有助于儿童形成良好的品质
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考题 导致儿童亲社会行为最根本的内在因素是（）。A、社会文化影响B、移情C、性别角色认知D、同伴相互作用
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考题 在社会化过程中，同伴的行为是影响儿童社会行为的重要因素。
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考题 判断题费南尼的群体社会化理论指出，同伴对儿童社会化的影响甚至会大于家庭。A 对B 错
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考题 单选题下列哪一项不属于同伴交往对儿童道德社会化的影响作用（）A 同伴交往能使儿童形成良好的社会行为习惯B 同伴交往有助于儿童道德认识的形成C 同伴交往作为一种社会模式或榜样影响着儿童行为的发展D 同伴交往有助于儿童形成良好的品质
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考题 单选题关于我国学前儿童亲社会行为的特点，表述错误的是（）A 儿童的亲社会行为指向同性伙伴和异性伙伴的次数存在年龄差异B 在儿童的亲社会行为中，安慰行为和公德行为较少发生C 儿童亲社会行为主要指向同伴，极少数指向教师D 在儿童的亲社会行为中，分享行为最为常见
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考题 单选题婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向是（）。A 依恋B 儿童社会化C 同伴关系D 亲社会行为
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考题 单选题群体社会化理论认为，对儿童影响最大的是（）A 同伴群体B 父母C 教师D 家庭
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考题 单选题儿童形成亲社会行为的主要影响因素是（）。A 社会文化B 电视C 家庭D 同伴
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考题 单选题在学前儿童的社会性发展中，对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是()。A 亲子关系B 同伴关系C 亲社会行为D 性别角色行为
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