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判断题
老师批评的次数过多也要虚心接受。
A

B


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考题 工作出现差错,应以礼补拙。虚心接受用户批评并诚恳道歉。是行为举止规范要求。此题为判断题(对,错)。

考题 当代大学生听从老师教诲具体表现在()。 A虚心接受教师指教B耐心听从教师指导C不使老师感到为难D不要顶撞老师

考题 对待批评要(),不能搞无原则的纷争。A、虚心接受B、有则改之、无则加勉C、有则改之D、无则加勉

考题 挨老师批评了正确的做法是()①正确理解老师的批评;②思考分析自己的错误并加以改正;③在背后说老师坏话;④因为挨批就旷课。 A、①②B、①④C、②③D、②④

考题 老师批评怎么看待?

考题 ()工作出现差错,应以礼补拙。虚心接受用户批评并诚恳道歉。是行为举止规范要求。A对B错

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考题 出租汽车驾驶员在运营过程中,对乘客的批评意见应()。A、不予理睬B、虚心接受C、强硬回绝D、据理力争

考题 下面哪个不属于韩寒的“哲学”? ()A、钢筋水泥是最没有人情味的B、对老师的批评虚心接受,坚决不改C、看来潮流只能等不能追的D、人不必完美E、没有代沟的是不发展的时代F、金子的悲哀就在于它会发光

考题 搞好银行服务的关键是()。A、把客户的不满和怨言化解在萌芽之中B、注重细节C、工作效率高D、虚心接受客户的批评

考题 老师批评的次数过多也要虚心接受。

考题 ()工作出现差错,应以礼补拙。虚心接受用户批评并诚恳道歉。是行为举止规范要求。

考题 当工作发生差错时,及时更正并向客户道歉,虚心接受客户的批评,耐心听取客户的意见,诚恳感谢客户提出的建议。

考题 某生在学校经常因上课捣乱而被老师批评,今天上课老师又很很地批评了他。今天老师的批评起的作用是()A、正强化B、正惩罚C、反应代价D、强化或惩罚

考题 老师批评的次数过多就不用虚心接受。

考题 对中小学生既要有表扬,也要有批评,但应以批评教育管理法为主。

考题 将“老师批评了我们”改写成“被”字句,正确的一项是:()。A、老师把我们批评了。B、我们把老师批评了。C、我们被老师批评了。D、老师被我们批评了。

考题 巡游出租汽车驾驶员应虚心接受乘客的批评意见,处理好与乘客的纠纷。

考题 网络预约出租汽车驾驶员在运营过程中,对乘客的批评意见应()。A、不予理睬B、虚心接受C、强硬回绝

考题 当服务人员受到客户批评时,应该怎样说来表示你在虚心接受批评?

考题 判断题人真正的谦虚是发自内心地认识到猖狂之害,虚心接受别人的批评指正,择善而从。A 对B 错

考题 问答题工作中,某中学老师对后进生坚持“六个不批评”原则,即早晨不批评,在办公室不批评,提问题和回答问题时不批评,反映情况时不批评,无意做错事不批评,当着家长的面不批评。 你是否认同该老师的上述做法?

考题 判断题()工作出现差错,应以礼补拙。虚心接受用户批评并诚恳道歉。是行为举止规范要求。A 对B 错

考题 单选题下面哪个不属于韩寒的“哲学”? ()A 钢筋水泥是最没有人情味的B 对老师的批评虚心接受,坚决不改C 看来潮流只能等不能追的D 人不必完美E 没有代沟的是不发展的时代F 金子的悲哀就在于它会发光

考题 判断题老师批评的次数过多就不用虚心接受。A 对B 错

考题 单选题李老师特别喜欢几个学习成绩好的学生,上课时只提问这几位学生。其他学生不满,将这些情况反映给了校长,校长找李老师谈话,并批评了李老师的行为。如果你是李老师,你会( )。A 我行我素,还是提问这几位学生B 虚心接受校长批评,每节课除了提问这几位学生,还提问一两个其他学生C 虚心接受校长批评,提问的范围更广,提问的方式多样化D 虚心接受校长批评,不提问这几个学生,只提问其他学生