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简述智力技能的特点。

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考题 简述智力技能的特点。

考题 简述智力技能的培养方法。

考题 智力技能的三个基本特点:内潜性、__和__。

考题 技能领域的学习包括( )A、 活动技能和智力技能B、 动作技能和智力技能C、 认知技能和活动技能D、 认知技能和智力技能

考题 简述加里培宁关于智力技能形成阶段的理论。

考题 智力技能形成后一般具有下列特点()。A、智力技能的对象脱离了支持物B、智力技能的进程压缩C、智力技能应用的高效率

考题 按照技能的性质和特点,可以将技能分成动作技能和智力技能两类 。()

考题 智力技能的特点有:动作对象的______,动作进行的______,动作结构的______。

考题 智力技能有哪些特点?

考题 智力技能根据其应用可分为一般的智力技能和()。A普通的智力技能B专门的智力技能C特殊的智力技能D认知的智力技能

考题 试述智力技能形成的特点。

考题 简述促进智力技能形成和发展的条件。

考题 简述动作技能和智力技能的关系。

考题 技能按照性质和表现特点,可分为()A、 判断技能B、 沟通技能C、 动作技能D、 智力技能

考题 加涅根据学习结果的不同特点,将学习结果概括为()A、言语信息B、智力技能C、认知策略、态度D、动作技能

考题 简述操作技能与智力技能的形成阶段。

考题 简述加里培林的智力技能形成阶段理论的要点。

考题 智力技能形成后一般具有下列特点()A、智力技能的对象脱离了支持物B、智力技能的进程压缩C、智力技能应用的高效率D、智力技能应用的低效率

考题 技能按其本身的性质和特点可以分为()。A、逻辑技能B、动作技能C、具体技能D、抽象技能E、智力技能

考题 问答题简述促进智力技能形成和发展的条件。

考题 多选题智力技能形成后一般具有下列特点()A智力技能的对象脱离了支持物B智力技能的进程压缩C智力技能应用的高效率D智力技能应用的低效率

考题 单选题智力技能根据其应用可分为一般的智力技能和()。A 普通的智力技能B 专门的智力技能C 特殊的智力技能D 认知的智力技能

考题 名词解释题简述加里培林的智力技能形成阶段理论的要点。

考题 问答题简述加里培林的智力技能形成阶段理论的要点。

考题 问答题试述智力技能形成的特点。

考题 多选题技能按照性质和表现特点,可分为()A判断技能B沟通技能C动作技能D智力技能

考题 问答题简述操作技能与智力技能的形成阶段。