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单选题
用药错误分为()
A

四层9级

B

三层9级

C

2层10级

D

5层10级


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 ()属于由于患儿因素导致用药错误。 A、缺乏医学,药学知识B、盲目,随意用药C、依从性差、用药不配合D、习惯性思维,先入为主E、用药指导错误、健康教育不足

考题 美国国家用药错误报告及预防协调委员会(NCC MERP)制定的“用药错误”分级标准是A.分为6级B.分为7级C.分为8级D.分为9级E.分为10级

考题 根据药物咨询对象的不同,可以将其分为()。A.健康人群用药咨询B.患者用药咨询C.医师用药咨询D.护士用药咨询E.公众用药咨询

考题 美国国家用药错误报告及预防协调委员会(NCC MERP)制定的用药错误分级标准是A、分为6级B、分为7级C、分为8级D、分为9级E、分为10级

考题 药师发现严重不合理用药或者用药错误 ( )。

考题 下列有关用药咨询错误的说法是( )。A.是药师参与全程化药学服务的重要环节B.是药学服务的突破口C.对临床合理用药具有关键性作用D.根据咨询对象,可以分为患者、医师、护士用药咨询E.对保证合理用药有重要意义

考题 作为发现用药差错的方法,用药差错和ADEs报告系统的优点是A、数据充分B、可识别用药错误和ADE趋势C、事件描述可帮助工作人员找到错误原因D、可以发现可能已经发生的用药错误,如精神状态的改变E、对于识别错误来源(特定药品、剂量、剂型和用药途径)有重要价值

考题 健康的用药安全文化认为()。 A、用药错误很少发生B、用药错误随时都可能发生C、用药错误一般不会发生D、用药错误经常会发生

考题 根据用药的不同麻醉分为()()等

考题 有助于发现和防范用药错误的措施有() A.建立并使用用药错误报告系统B.使用ADEs电子检测系统C.利用条码技术鉴别患者身份,监测用药过程D.患者在就诊时提供现用药和曾用药清单,供医师参考E.对用药错误责任人进行惩罚

考题 发生艾滋病职业暴露时预防性用药方案分为( )用药程序和( )用药程序。

考题 根据药物咨询对象的不同,可以将其分为A:健康人群用药咨询B:患者用药咨询C:医师用药咨询D:护士用药咨询E:公众用药咨询

考题 以下对用药咨询服务的述说错误的是A:应用药师所掌握的药学知识和药品信息,承担公众对药物治疗和合理用药的咨询服务B:是药师参与全程化药学服务的重要环节C:对临床合理用药具有关键性作用D:咨询的方式是被动方式E:根据对象不同,可以分为患者、医师、护士和公众的用药咨询

考题 美国国家用药错误报告及预防协调委员会制定的分级标准,即根据用药错误发生程度和发生后可能造成危害的程度,将用药错误分为A~I九级。差错造成患者暂时性伤害,需要采取预防措施的情况属于 A.A级 B.B级 C.C级 D.D级 E.E级

考题 美国国家用药错误报告及预防协调委员会制定的分级标准,即根据用药错误发生程度和发生后可能造成危害的程度,将用药错误分为A~I九级。客观环境或条件可能引发差错(差错隐患)的情况属于 A.A级 B.B级 C.C级 D.D级 E.E级

考题 有助于发现和防范用药错误的措施有( )A.建立并使用用药错误报告系统 B.使用A.D.E.s电子检测系统 C.利用条码技术鉴别患者身份,监测用药过程 D.患者在就诊时提供现用药和曾用药清单,供医师参考 E.对用药错误责任人进行惩罚

考题 药师发现严重不合理用药或者用药错误,应当拒绝调剂。

考题 对严重不合理用药或者用药错误的,()调剂。

考题 药师发现严重不合理用药或者用药错误,应当()A、建议合理用药B、拒绝调剂

考题 用药错误分为()A、四层9级B、三层9级C、2层10级D、5层10级

考题 用药咨询分为患者、医师、护士和公众的用药咨询

考题 判断题用药咨询分为患者、医师、护士和公众的用药咨询A 对B 错

考题 填空题对严重不合理用药或者用药错误的,()调剂。

考题 多选题作为发现用药差错的方法,用药差错和ADEs报告系统的优点是()A数据充分B可识别用药错误和ADE趋势C事件描述可帮助工作人员找到错误原因D可以发现可能已经发生的用药错误,如精神状态的改变E对于识别错误来源(特定药品、剂量、剂型和用药途径)有重要价值

考题 多选题根据药物咨询对象的不同,可将药物咨询分为(  )。A患者用药咨询B药师用药咨询C医师用药咨询D护士用药咨询E公众用药咨询

考题 单选题美国国家用药错误报告及预防协调委员会(NCCMERP)制定的用药错误分级标准是()A 分为6级B 分为7级C 分为8级D 分为9级E 分为10级

考题 多选题作为“发现用药错误的方法”,“用药差错和ADEs报告系统”的优点是( )A评价ADEs发生率有局限性B可识别用药错误和ADEs趋势C事件描述可帮助工作人员找到错误原因D可以发现可能已经发生的用药错误,如精神状态的改变E对于识别错误的来源(特定药品、剂量、剂型和用药途径)有重要价值