网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
（2015山东）关于课程与教材编制、教学实施、教学评价的关系，下列说法错误的是()。
A

三者的实施主体各不相同，教师只关注课程与教学实施环节即可

B

三者之间应该保持尽可能的一致性，才有利于课程改革初衷的落实

C

三者都应该以相应学科的课程标准为根本依据

D

教育目标分类学知识对于三者而言均具有指导性意义

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题（2015山东）关于课程与教材编制、教学实施、教学评价的关系，下列说法错误的是()。A 三者的实施主体各不相同，教师只关注课程与教学实施环节即可B 三者之间应该保持尽可能的一致性，才有利于课程改革初衷的落实C 三者都应该以相应学科的课程标准为根本依据D 教育目标分类学知识对于三者而言均具有指导性意义” 相关考题
考题 ()是完成一项课程计划的整个过程。它包括设计课程方案与文本、课程实施与教学、课程评价与课程修订等工作。 A.教材编写B.课程设计C.课程类型D.课程开发
查看答案
考题 关于重点、难点与关键,下列说法正确的是() A、教材的重点就是教学的重点B、教材的难点就是教学的难点C、教材的关键就是教学的关键D、教材的重点与难点有时可以相同
查看答案
考题 ()主要负责落实课程建设、教材建设、理论教学和实践教学分学期授课计划的编制和实施、教学手段与方法改革、教学质量的监控与提高等。 A、学院B、教务处C、各系(部)D、教研室
查看答案
考题 下列关于培训教材与培训课程关系的表述中正确的有( )。 A、培训教材是培训课程的部分B、培训教材是培训课程内容的表现形式C、培训教材是培训课程的基础D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化E、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的
查看答案
考题 课程标准中的实施建议主要包括教学建议、评价建议、课程资源的开发与利用以及教材编写建议等等。()
查看答案
考题 课程标准是教材、教学和评价的出发点与归宿。()
查看答案
考题 培训课程的要素组成包括（ ）。A.课程目标与内容 B.课程教材与教学模式 C.教学策略与课程评价 D.教学组织与课程时间 E.培训教师和学员
查看答案
考题 下列关于教材的理解正确的是()。A.教材就是教科书 B.教材指与教科书有关的教学资源 C.教材就是课程 D.教学参考书不属于教材
查看答案
考题 教材的编写和实施可以检验课程标准的合理性体现了（　　）。A.新课程标准与教材的关系 B.地方教学资源的开发与利用的关系 C.地方课程资源与校本教材的关系 D.国家统一教材与地方课程资源的关系
查看答案
考题 《义务教育美术课程标准(2011年版)》的实施建议包括（　　）、（　　）、教材编写建议与（　　）。A.教学建议评价建议课程资源开发与利用建议 B.教学建议目标建议课程资源开发与利用建议 C.目标建议评价建议课程资源开发与利用建议 D.教学建议目标建议评价建议
查看答案
考题 培训课程的要素组成包括()。A:课程目标与内容 B:课程教材与教学模式 C:教学策略与课程评价 D:教学组织与课程时间 E:培训教师和学员
查看答案
考题 关于教育技术在教育教学中的作用，下列说法中正确的是（）。A、能够支持现代教育思想的实现B、能够支持教育教学改革的实施C、能够丰富教材的形式与课程内容D、能够优化教学过程
查看答案
考题 有关课程实施与教学的关系，下列叙述不正确的是（）。A、课程实施内在地整合了教学B、教学是课程实施的核心环节和基本途径C、教学内在的整合了课程设计D、课程实施研究与教学研究具有内在的互补性
查看答案
考题 （）是国家管理和评价语文课程的依据，是语文教材编写、语文教学实施和评价的依据。A、课程标准B、教学大纲C、教学计划D、考试大纲
查看答案
考题 教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是（）A、课程标准B、教材C、教学计划D、教学大纲
查看答案
考题 课程的表现形式为（）A、教学计划、教学大纲、教材B、课程总目标、领域目标、学科目标C、课程目的、课程评价、课程实施D、知识、经验、活动
查看答案
考题 美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出了关于课程编制的最重要的问题是（）。A、课程内容B、教学方法C、课程目标D、教学评价
查看答案
考题 教学设计与教学实施关系表述正确的是（）。A、教学实施是与教学设计毫无关系的教学阶段B、教学实施是教学设计的前提和保障C、教学设计是教学实施的落实与评价D、教学设计是教学实施的前提和保障
查看答案
考题 课程编制包括（）。A、确定课程目标B、拟定课程形式与结构C、选择与组织教学内容D、实施课程E、评价课程
查看答案
考题 单选题美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出了关于课程编制的最重要的问题是（）。A 课程内容B 教学方法C 课程目标D 教学评价
查看答案
考题 填空题学与教过程的基本因素包括：学生、____、教学内容、教学媒体、教学环境。教学内容一般表现为教学大纲、教材和课程、教材的编制和课程的设置。
查看答案
考题 多选题教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是（）A课程标准B教材C教学计划D教学大纲
查看答案
考题 单选题课程的表现形式为（）A 教学计划、教学大纲、教材B 课程总目标、领域目标、学科目标C 课程目的、课程评价、课程实施D 知识、经验、活动
查看答案
考题 多选题培训课程教学大纲与培训课程的关系是：（）。A培训课程开发为培训课程教学大纲的编制提供了依据和前提B培训课程教学大纲是为培训课程的实施制定的具体行动方案C培训课程教学大纲与培训课程两者相辅相成D培训课程教学大纲与培训课程有不同的培训实施计划E培训课程教学大纲与培训课程两者是互不影响的
查看答案
考题 单选题有关课程实施与教学的关系，下列叙述不正确的是（）。A 课程实施内在地整合了教学B 教学是课程实施的核心环节和基本途径C 教学内在的整合了课程设计D 课程实施研究与教学研究具有内在的互补性
查看答案
考题 单选题（）是国家管理和评价语文课程的依据，是语文教材编写、语文教学实施和评价的依据。A 课程标准B 教学大纲C 教学计划D 考试大纲
查看答案
考题 单选题（2014江西）美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的最重要的问题是()。A 课程内容B 教学方法C 课程目标D 教学评价
查看答案
热门标签
最新试卷