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填空题
新课程改革对课程结构做了重大调整,重在强调课程的(),在初中阶段设计了理科综合课程“()”和文科综合课程“()”,在整个义务教育阶段设计了“()”课程等。

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考题 第 5 题 我国新课程改革提出,初中阶段以(  )A.活动课程为主B.分科课程为主C.综合课程为主D.综合与分科课程相结合

考题 根据《基础教育课程改革》的规定,我国初中阶段课程设置主要是() A.分科课程B.分科课程和综合课程结合C.综合课程D.活动课程和综合课程结合

考题 新课程改革设置了哪些综合课程?

考题 新课程在小学阶段是以分科课程为主,在初中阶段是以综合课程为主。()

考题 新课程改革强调课程综合化的原因是什么?

考题 根据《基础教育课程改革纲要》的规定,我国初中阶段课程设置主要是()A、分科课程 B、分科课程和综合课程结合 C、综合课程 D、活动课程和综合课程结合

考题 根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定,我国初中阶段课程设置主要是( )。A.分科课程 B.分科课程和综合课程结合 C.综合课程 D.活动课程和综合课程结合

考题 在我国新课程改革中,小学的“品德与生活(社会)”“艺术”“科学”,初中的“社会”“科学”等课程都属于综合课程。

考题 现代世界高等教育课程改革的特点()A、调整课程目标,强调创新能力的培养B、完善课程结构,增加基础课程和选修课程C、改革课程形式,设置综合课程D、更新课程内容,吸纳科技文化新成果

考题 新课程改革对课程结构提出了()等要求。A、强调综合性B、加强选择性C、确保均衡性

考题 新课程改革在课程结构上,从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”,其主要内容包括:()、()、()、()、()。

考题 新课程改革对课程结构做了重大调整,重在强调课程的(),在初中阶段设计了理科综合课程“()”和文科综合课程“()”,在整个义务教育阶段设计了“()”课程等。

考题 新课程改革在课程整体上,小学阶段以()课程为主,初中阶段设置分科与综合的课程,高中阶段以()课程为主。

考题 新课程整体设计九年一贯的义务教育课程,在高中阶段()A、以综合课程为主B、以分科课程为主C、分科课程与综合课程相结合D、分科课程为主,综合课程为辅导

考题 根据我国此次新课程改革,初中设置分科和综合相结合的课程。

考题 我国新课程改革提出以后,小学以分科课程为主,初中阶段以综合与分科课程相结合为主。

考题 我国基础教育新课程改革关于课程结构的变革体现为()。A、小学阶段以分科课程为主B、初中阶段设置分科与综合相结合的课程C、高中以综合课程为主D、小学至高中设置综合实践活动课并作为选修课程

考题 根据新课程改革的要求,小学阶段以()为主。A、综合课程B、实践课程C、分科课程D、技术类课程

考题 根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定,我国初中阶段课程设置主要是()。A、分科课程B、分科课程和综合课程结合C、综合课程D、活动课程和综合课程结合

考题 单选题2001年全国基础教育工作会议的召开和《基础教育课程改革纲要》的颁布实施,标志着我国基础教育课程改革进入一个新的阶段。这次课程改革采取九年一贯整体设置义务教育阶段课程的方式,构建()结构。A 文科课程B 理科课程C 综合课程D 分科课程与综合课程

考题 判断题我国新课程改革提出以后,小学以分科课程为主,初中阶段以综合与分科课程相结合为主。A 对B 错

考题 填空题新课程改革在课程结构上,从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”,其主要内容包括:()、()、()、()、()。

考题 多选题现代世界高等教育课程改革的特点()A调整课程目标,强调创新能力的培养B完善课程结构,增加基础课程和选修课程C改革课程形式,设置综合课程D更新课程内容,吸纳科技文化新成果

考题 单选题(2015江西)我国基础教育新课程改革关于课程结构的变革体现为()。A 小学阶段以分科课程为主B 初中阶段设置分科与综合相结合的课程C 高中以综合课程为主D 小学至高中设置综合实践活动课并作为选修课程

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考题 填空题新课程改革在课程整体上,小学阶段以()课程为主,初中阶段设置分科与综合的课程,高中阶段以()课程为主。

考题 判断题根据我国此次新课程改革,初中设置分科和综合相结合的课程。A 对B 错