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单选题
高中学生的数学学习活动不应只限于（）
A

模仿与记忆

B

接受、记忆、模仿

C

记忆、模仿、练习

D

接受、记忆、模仿、练习

参考答案

参考解析
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考题 (),即“综合与实践”学习融合在“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”的学习之中。 A.融合型学习B.数学活动C.数学实验D.数学游戏
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考题 学生的数学学习过程是()。A、学生自主构建自己对数学知识的理解的过程B、“现实问题数学化—数学内部规律化—数学问题现实化”的过程C、学生参与数学活动的过程D、富有个性的、体现多样化学习需求的过程
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考题 有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，（ ）、（ ）与（）是学生学习数学的重要方式。
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考题 高中学生每日学习总时数不应超过A.4小时B.5小时C.6小时D.7小时E.8小时
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考题 新的课程改革更加重视对学生数学学习过程的评价。对学生数学学习过程的评价，包括学生参与数学活动的兴趣和态度、数学学习的自信、独立思考的习惯、合作交流的意识、数学认知的发展水平等方面，请你给出一些具体的评价建议与要求。
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考题 简述小学数学课堂学习活动的基本构成。
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考题 MPS核算体系中的生产活动只局限于（）。
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考题 数学区和语言区是属于（）A、游戏性区域活动B、学习性区域活动C、游戏学习性区域活动D、学习游戏性区域活动
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考题 高中学生每日学习总时数不应超过（）A、4小时B、5小时C、6小时D、7小时E、8小时
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考题 幼儿园教师设计教案再来实施的教育活动是（）。A、游戏中的数学教育活动B、数学学习方法的培养C、渗透的数学教育活动D、专门的数学教育活动
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考题 数学实验要力求让学生享受完整学习过程，而不是局限于某一知识的掌握情况。
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考题 数学研究性学习是一种以学生为主体的积极学习活动过程，是学生在数学教学活动中去自主选择研究学习课题，亲自去发现、提出、探究和解决数学问题的探索性学习方式。
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考题 高中学生的数学学习活动不应只限于（）A、模仿与记忆B、接受、记忆、模仿C、记忆、模仿、练习D、接受、记忆、模仿、练习
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考题 在文艺复兴时期，数学取得了很大的进步，但是还是只局限于学术研究，在学者的小范围圈内交流。
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考题 单选题数学区和语言区是属于（）A 游戏性区域活动B 学习性区域活动C 游戏学习性区域活动D 学习游戏性区域活动
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考题 填空题有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，（ ）、（ ）与（ ）是学生学习数学的重要方式。
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考题 单选题幼儿园教师设计教案再来实施的教育活动是（）。A 游戏中的数学教育活动B 数学学习方法的培养C 渗透的数学教育活动D 专门的数学教育活动
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考题 填空题数学概念学习理论，揭示了概念形成过程同以（）为基础的数学活动的关系。
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考题 问答题简述小学数学课堂学习活动的基本构成。
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考题 判断题数学研究性学习是一种以学生为主体的积极学习活动过程，是学生在数学教学活动中去自主选择研究学习课题，亲自去发现、提出、探究和解决数学问题的探索性学习方式。A 对B 错
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