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单选题
从公共产品的角度分析，各类不同层次和类别的教育活动都表现出一个共同的特性是（）
A

公共性

B

营利性

C

特殊性

D

私人性

参考答案

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考题 个体呈现能动性，从活动水平的角度看，由生理、__________和__________三种不同层次和内容的活动构成。
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考题 教育目的的层次除了国家的教育目的和各级各类学校的培养目标以外，还有一个就是____。
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考题 教育发展个性是指要在人的共同性的基础上，充分把人的________表现出来，从而使每个人都具有自主性和独特性，实现生命的个体价值与社会价值。
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考题 下列表述错误的是( )。A．特性可以是固有的也可以是赋予的B．完成产品后因不同要求而对产品所增加的特性是固有特性C．产品可能具有一类或多类别的固有特性D．某些产品的赋予特性可能是另一些产品的固有特性
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考题 从活动水平的角度看，个体的实践活动由生理、＿＿＿和＿＿＿三种不同层次和内容的活动构成。
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考题 ()是指对存在于社区内众多的个人、团体或组织做个别的分析,以了解其特性,然后分门别类,并按其共同点归纳成不同的体系。 A.社区资源分析B.社区互动分析C.社区资本分析D.社区体系分析
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考题 下列关于“特性”的论述，错误的是( )。A．特性可以是固有的也可以是赋予的B．完成产品后因不同要求而对产品所增加的特性是固有特性C．产品可能具有一类或多类别的固有特性D．某些产品的赋予特性可能是另一些产品的固有特性
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考题 各种技术分析流派的共同点表现在如下几个方面：（ ）。A．各种技术分析流派分析目的是相同的，都是为了预测股票市场价格的变动趋势B．各种技术分析流派都经过股票市场的实践应用C．不同的技术分析流派都有一个共同的理论假设D．不同的技术分析流派从不同的角度分析和理解股票市场价格的变动趋势
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考题 教育的生物起源论和心理起源论从不同角度揭示了教育的起源，但他们的共同缺陷是都否认 了教育的 _属性。
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考题 在我国，不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的。
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考题 下列特性论述中错误的是（）。A、特性可以是固有的或赋予的B、完成产品后因不同要求而对产品所增加的特性是固有特性C、产品可能具有一类或多类别的固有的特性D、某些产品的赋予特性可能是另一些产品的固有特性
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考题 保育员（）的工作程序是了解幼儿园教育工作计划的类型；与教师和婴幼儿共同做好各类教育活动的物质准备；主动与教师、家长沟通以共同搞好教育活动；根据不同的要求主动配合教师搞好教育活动等。A、参与教育活动B、主动配合教育活动C、创设一个宽松的精神环境D、积极参与活动
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考题 下列论述中错误的是（）。A、特性可以是固有的或赋予的B、完成产品后因不同要求而对产品所增加的特性是固有特性C、产品可能具有一类或多类别的固有的特性D、某些产品的赋予特性可能是另一些产品的固有特性
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考题 关于真诚的描述正确的是（）A、真诚就是要坦率、开诚布公B、无条件的积极尊重甚或精确共情都只能建立在真诚的态度上C、真诚具有不同的层次D、真诚就是将真正的自我表现出来，让学生了解你也是一个人，并非只是扮演某一个角色
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考题 职业教育体系系统结构中的层次结构是指（）层次职业教育机构之间的比例构成。A、相同B、各类C、各种D、不同
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考题 根据不同层次，不同角度，不同标准，对公众做不同分析
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考题 从公共卫生学角度分析，通常把一切影响人们正常生活、工作、休息的声音都列在噪声范畴。
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考题 从公共政策的角度看，教育事业管理的基本内涵有（）A、教育事业产品的生产B、教育事业产品的提供C、教育事业产品的消费D、教育事业产品的监督
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考题 从公共产品的角度分析，各类不同层次和类别的教育活动都表现出一个共同的特性是（）A、公共性B、营利性C、特殊性D、私人性
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考题 单选题保育员主动配合教育活动的工作程序是了解幼儿园教育工作计划的类型，与教师和婴幼儿共同做好各类教育活动的物质准备；（）；根据不同的要求主动配合教师搞好教育活动等。A 引起幼儿活动的兴趣B 创设一个宽松的精神环境C 主动与教师、家长沟通以共同搞好教育活动D 积极参与活动
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考题 单选题下列特性论述中错误的是（）。A 特性可以是固有的或赋予的B 完成产品后因不同要求而对产品所增加的特性是固有特性C 产品可能具有一类或多类别的固有的特性D 某些产品的赋予特性可能是另一些产品的固有特性
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考题 多选题从公共政策的角度看，教育事业管理的基本内涵有（）A教育事业产品的生产B教育事业产品的提供C教育事业产品的消费D教育事业产品的监督
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考题 填空题从活动水平的角度看，个体的实践活动由生理、____和____三种不同层次和内容的活动构成。
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考题 单选题保育员（）的工作程序是了解幼儿园教育工作计划的类型；与教师和婴幼儿共同做好各类教育活动的物质准备；主动与教师、家长沟通以共同搞好教育活动；根据不同的要求主动配合教师搞好教育活动等。A 参与教育活动B 主动配合教育活动C 创设一个宽松的精神环境D 积极参与活动
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考题 单选题保育员主动配合教育活动的工作程序有：了解幼儿园教育工作计划的类型；（）；主动与教师、家长沟通以共同搞好教育活动；根据不同的要求主动配合教师搞好教育活动等。A 引起幼儿活动的兴趣B 创设一个宽松的精神环境C 与教师和婴幼儿共同做好各类教育活动的物质准备D 积极参与活动
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