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多选题
课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为（）。
A

记忆

B

解释

C

证明

D

复述

E

推导

参考答案

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更多 “多选题课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为（）。A记忆B解释C证明D复述E推导” 相关考题
考题 教学目标的设计原则包括()等。 A、教学目标的整体性B、教学目标的灵活性C、教学目标的层次性D、教学目标的可操作性
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考题 教学目标表述的可操作性指的是，要指出实现教学目标的具体途径。 （ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性，运用层次的教学目标可以表述为（ ） A．复述知识 B．解释所学知识 C．完成某个操作任务 D．解答综合性习题 E．说明某些实际问题
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考题 幼儿园健康教育活动目标表述的要求有()A、具有可操作性B、从统一的角度表述目标C、要清晰、准确、可检测
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考题 关于设定理财目标的表述中，( )是不科学的。A．理财目标必须具有现实性B．理财目标可以不分期限和先后顺序C．理财目标设定时要具体明确D．理财目标必须考虑客户的现金准备
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考题 一般来说，目标的表述方法与目标的层次是相联系的，()表述比较概括和抽象，所指范围较广。A、暂时目标B、长远目标C、未来目标D、短期目标
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考题 关于目的和目标的阐述，正确的是A、目的是量化的目标B、目标是具体化的目的C、目的和目标是同一回事D、目标具有客观、远期性的特点E、目的必须具有可操作性，可以准确测量
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考题 关于目的和目标的阐述，正确的是A、目的和目标是一回事，只是提法不同罢了B、目的是量化的、具体化的目标C、目标是量化的、具体化的目的D、目的必须具有可操作性，可以准确进行测量E、目的和目、标都是量化的
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考题 正确表述教学目标是实现教学目标的基础和前提,正确的表述应具备的特征有（ ） ①外显性 ②可操作性 ③可测性 ④实践性 A. ①②④ B. ①③④ C.②③④ D.①②③
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考题 关于设定理财目标的表述中，()是不科学的。A:理财目标必须具有现实性 B:理财目标可以不分期限和先后顺序 C:理财目标设定时要具体明确 D:理财目标必须考虑客户的现金准备
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考题 下列关于工程项目目标表述中，正确的包括 () A.目标是唯一的 B.目标有可操作性 C.各目标没有冲突 D.目标有优先性 E.目标有层次性
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考题 教学目标表述的可操作性是要指出实现教学目标的具体途径。（ ）
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考题 教学目标合目的性的反思是对教学目标的（）的反思。A表述B规范性C价值取向D可操作性
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考题 在编写教学目标是应注意的问题中不正确的是（）。A、教学目标的主体是教师B、教学目标的表述要用教学的结果来表述C、教学目标的行为词必须是具体的D、教学目标的表述可以是内外结合的
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考题 下列关于工程项目目标系统中子目标的表述正确的是（）A、具有可操作性，也称操作目标B、用于确定工程项目的详细构成C、由系统目标分解得到，适用于工程项目的某一方面D、通常可以分为工程项目功能目标、技术目标、经济目标、社会目标和生态目标等
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考题 下列有关教学目标的表述中，正确的是（）A、教学目标是一个多层次的目标体系，根据它的层次和表述方式的不同，可以分为“教学总目标”、“课程目标”、“单元目标”和“学习目标”B、教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求，是一种明确、具体的表述C、学习目标则是对学习者通过教学之后将能做什么的一种原则性规定D、学习目标因素分为认知领域、情感领域、动作技能、分析综合四大领域
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考题 在编写教学目标的注意事项中，以下表述正确的是（）。A、教学目标的主体是教师B、教学目标的表述要用教学的结果来表述C、教学目标的行为词必须是具体的D、教学目标的表述可以是内外结合的
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考题 课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为（）。A、记忆B、解释C、证明D、复述E、推导
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考题 教学目标叙写时，首先，要注意选用合适的（），然后要明确表述教学后学生应该达到何种效果，最后要注意用词用语（）。这样既可体目标达成的层次性和区分度，也可加强教学的可操作性与教学效果的可测度性。
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考题 课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性，运用层次的教学目标可以表述为（）。A、复述知识B、解释所学知识C、完成某个操作任务D、解答综合性习题E、说明某些实际问题
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考题 组织设计中的目标统一性原则可以表述为：（）的设计和组织形式的选择必须有利于组织目标的实现。
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考题 教学目标的表述，必须具有外显性、可操作性和可检测性的特点。
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考题 多选题课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性，运用层次的教学目标可以表述为（）。A复述知识B解释所学知识C完成某个操作任务D解答综合性习题E说明某些实际问题
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考题 单选题教学目标合目的性的反思是对教学目标的（）的反思。A 表述B 规范性C 价值取向D 可操作性
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考题 单选题关于目的和目标的阐述，哪项正确？（　　）A 目标具有客观的、远期性的特点B 目的是量化的目标C 目的和目标是同一回事D 目标是具体化的目的E 目的必须具有可操作性，可以准确测量
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考题 单选题美国管理学家德鲁克说：“真正的困难不是确定我们需要什么具体目标，而是如何确定这些目标。”那么，以下哪些是目标的特征？（）A 层次性、相关性、可检验性和时序性B 层次性、相关性、可计量性和多元性C 层次性、可操作性、可检验性和时序性D 层次性、可操作性、可计量性和多元性
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考题 判断题教学目标的表述，必须具有外显性、可操作性和可检测性的特点。A 对B 错
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