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判断题
德性作为人的一种本性,必然会使人的生活成为一种含有德性化的生活——即以自主依据获得并操守的价值准则来为人处事,这种生活的本质就是善行善为,履行当履行的义务和行为规范。
A

B


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考题 文学活动的对象化主要体现在()。A、对象化是指在文学创作活动中,作家把客观世界作为人的对象性存在来把握,即作为一种审美对象来把握。B、为了进行文学创作,他不仅需要了解生活,收集和熟悉生活材料,而且,更重要的是,还要把社会生活视为人类实践活动的产物,善于发现和挖掘这些生活现象中所蕴藏的人的内涵。C、主体以体验的方式感受生活,理解生活,从而使外在于自己的生活对象,成为主体感觉经验中的对象。D、生活不仅仅是一个主体之外的认识对象,而且更因为主体的感同身受,因为主体以切身经验的体认,而成为主体化、情感化和个性化了的对象。

考题 亚里斯多德说:“德性非生于天性,但也不违反天性。自然给我们以获得德性的才能,这种才能是由于习惯而完善的。”这句话的意思是()。A、习惯是美德形成的原因B、习惯——美德——习惯是一个周而复始的过程C、德性生于人的天性和习惯D、人天生具有德性,因为人可能养成好的习惯

考题 人总是按其所获得和所确立的为人处事的意义、义务和规范来生活,尽管各自的选择有别,但大都如此。人的德性总是贯穿人的生活和为人处事的活动中。

考题 《德育原理》讲究德性、培养德性,追求德性,是古今不可否认的社会实际,人的生活为什么要讲德性?社会为什么要关注德性,培养德性?本书的编写者认为德性是()A、人之本性之一B、人实现善行的内在条件C、人适应并作为于社会的内在条件D、社会和谐与文明得以保持的内在源泉

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考题 认识德性是一种()。A、真理德性B、理智德性C、实践德性D、宗教德性

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考题 人的为德甚至尚德的本性,使人必然讲究德性,过一种德性生活。

考题 德性作为人的一种本性,必然会使人的生活成为一种含有德性化的生活——即以自主依据获得并操守的价值准则来为人处事,这种生活的本质就是善行善为,履行当履行的义务和行为规范。

考题 育德,是德育之所以成为德育的本质规定,其根本的使命就是使人在具有天性的同时,发展他的德性,丰富人在实际生活中的人性内涵,促进人“精神世界”的健康发展和人的本质的丰富性,使人在为人处事的实际生活中体现出德之善、德之真和德之美。

考题 从人的本性来看,品德、德或德性是人之为人的一种特性。它是人不甘于动物性生存、超越生物性存在的基本特性。

考题 德性是现实人的德性,表现为现实生活中个体的品德或道德人格。因此,德育的目的就在于()。A、提高道德认识B、增进道德情感C、养成道德行为D、培养德性

考题 判断题育德,是德育之所以成为德育的本质规定,其根本的使命就是使人在具有天性的同时,发展他的德性,丰富人在实际生活中的人性内涵,促进人“精神世界”的健康发展和人的本质的丰富性,使人在为人处事的实际生活中体现出德之善、德之真和德之美。A 对B 错

考题 多选题《德育原理》讲究德性、培养德性,追求德性,是古今不可否认的社会实际,人的生活为什么要讲德性?社会为什么要关注德性,培养德性?本书的编写者认为德性是()A人之本性之一B人实现善行的内在条件C人适应并作为于社会的内在条件D社会和谐与文明得以保持的内在源泉

考题 判断题人的为德甚至尚德的本性,使人必然讲究德性,过一种德性生活。A 对B 错

考题 判断题人总是按其所获得和所确立的为人处事的意义、义务和规范来生活,尽管各自的选择有别,但大都如此。人的德性总是贯穿人的生活和为人处事的活动中。A 对B 错

考题 多选题亚里斯多德说:“德性非生于天性,但也不违反天性。自然给我们以获得德性的才能,这种才能是由于习惯而完善的。”这句话的意思是()。A习惯是美德形成的原因B习惯——美德——习惯是一个周而复始的过程C德性生于人的天性和习惯D人天生具有德性,因为人可能养成好的习惯

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考题 单选题在心理咨询过程中,因病情需要患者测试了EVQ,结果示为黏液质倾向人格类型,请判断以下哪种性格符合该患者( )A 为人处事我行我素,工作、生活乐观B 为人处事多思善变,工作、生活敏感C 为人处事开朗豁达,工作、生活随意D 为人处事焦虑悲观,工作、生活刻板E 为人处事小心谨慎,工作、生活条理

考题 判断题从人的本性来看,品德、德或德性是人之为人的一种特性。它是人不甘于动物性生存、超越生物性存在的基本特性。A 对B 错