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单选题
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花______开放。再过两个月，燕子______归来。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A
次第 翩然
B
依次 悄悄
C
相继 悄然
D
竞相 姗姗
参考答案
参考解析
解析：
D项错误，第一空，立春是春季的开始，此时花儿开始开放，还没达到“竞相开放”的程度。就语体色彩义分析，“次第”的文学色彩要比“依次”“相继”更浓些，突出了依据不同时间花一朵接一朵开放的层次感和连续性，符合题干语体风格。第二空，“翩然”形容动作轻松优雅的样子，形象地描写出了燕子在天空滑翔的姿态，而“姗姗”意为走路从容，动作缓慢的样子，与句意不符，因此A项正确。
D项错误，第一空，立春是春季的开始，此时花儿开始开放，还没达到“竞相开放”的程度。就语体色彩义分析，“次第”的文学色彩要比“依次”“相继”更浓些，突出了依据不同时间花一朵接一朵开放的层次感和连续性，符合题干语体风格。第二空，“翩然”形容动作轻松优雅的样子，形象地描写出了燕子在天空滑翔的姿态，而“姗姗”意为走路从容，动作缓慢的样子，与句意不符，因此A项正确。
更多 “单选题立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花______开放。再过两个月，燕子______归来。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A 次第 翩然B 依次 悄悄C 相继 悄然D 竞相 姗姗” 相关考题
考题
自张爱玲在大洋彼岸以自己独特的方式______告别人世至今，张爱玲研究已经_____，海峡两岸三地出版的张爱玲传记、张爱玲研究专著和张爱玲评论汇编接连不断。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。 A．悄然 蔚为大观 B．悄悄 汗牛充栋 C．悄悄 蔚为大观 D．悄然 汗牛充栋
考题
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来，冰雪融化，草木萌发，各种花____开放。再过两个月，燕子____归来。填人划横线部分最恰当的一项是：A．次第 翩然B．依次 悄悄C．相继 悄然D．竞相 姗姗
考题
自张爱玲在大洋彼岸以自己独特的方式一告别人世至今，张爱玲研究已经__________，海峡两岸三地出版的张爱玲传记、张爱玲研究专著和张爱玲评论汇编接连不断。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。A．悄然 蔚为大观B．悄悄 汗牛充栋C．悄悄 蔚为大观D．悄然 汗牛充栋
考题
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花______开放。再过两个月，燕子_______归来。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．次第 翩然B．依次 悄悄C．相继 悄然D．竞相 姗姗
考题
自张爱玲在大洋彼岸以自己独特的方式________告别人世至今，张爱玲研究已经________，海峡两岸三地出版的张爱玲传记、张爱玲研究专著和张爱玲评论汇编接连不断。
填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A.悄然，蔚为大观
B.悄悄，汗牛充栋
C.悄然，汗牛充栋
D.悄悄，蔚为大观
考题
阅读《大自然的语言》教学实录（片段），按要求答题。
师：科学小品文的作用是普及科学知识，所以这类文章非常注意语言的生动性。请大家看屏幕上的两个句子，比较课文原句与改句哪个好，可以和同学交流交流。
（出示多媒体课件：
原句——立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。
改句——立春过后，大地苏醒，冰雪都化了，草木萌发，各种花都开了，再过两个月，燕子回来了。）
（生讨论）
生：原句好，例如，“苏醒”运用拟人的修辞手法，写出了大地回春、生机勃勃的景象。
师：大地回春，万物复苏。“苏醒”一词用得生动形象。
生：“萌发”这个词写出了春天旺盛的生命力。
师：“草木萌发”让我们联想到朱自清先生在《春》中写的——
生：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的。”
师：充满了生机和活力。
生：“融化”比“都化了”好，“融化”表现了冰雪逐渐消融的过程。
生：“次第”用得好。“次第”是“一个接一个”的意思，写出了花儿竞相开放的状态。
师：正如朱自清先生写的——“红的像火……”
生（齐）：“粉的像霞，白的像雪。”
师：“都开满了花赶趟儿。”
生：“翩然”写出了燕子轻快敏捷的身姿，比“回来了”生动。
师：“次第”“翩然”这些词都比较典雅，更有表现力。
师：通过品味这几句话，可以看出，作者通过形象的拟人和典雅的用词，增添了文章的生动性、吸引力。
对上述教学实录（片段）的相关分析，正确的是（ ）。A.比较科学小品文与散文，使学生体会到科学小品文语言的准确性
B.比较课文的原句与改句，使学生体会到科学小品文语言的生动性
C.比较两篇课文的语言，意在让学生感受到不同文章描摹的春天之美
D.讲解拟人和比喻，使学生领会修辞在不同文章中表达效果的差异性
考题
新岁来临时。当春风悄悄拂过，银杏的秃枝上就__________了嫩绿，绿叶慢慢地展开了翅膀，将新的生命__________。
填入划横线部分最恰当的一项是：A.萌生 绽放
B.萌发 张扬
C.萌发 绽放
D.萌生 张扬
考题
从当前诸多事件的处理中，我们可以看到政府在________舆情时变现出越来越________的姿态。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。A、处置；无畏B、应对；开放C、对付；包容D、控制；谨慎
考题
单选题“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”——月光、蝉鸣、蛙声与稻香，都是夏夜田间的________景物，遭遇罢官的辛弃疾在此一住十几年，心性渐渐________，词句变得安详平实。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A
平凡 索然B
寻常 淡然C
平常 安然D
常见 了解
考题
单选题迟有时是那么优雅，像是“姗姗来迟”；迟有时是那么______，譬如“无体之礼，威仪迟迟”；迟有时又是那么蕴藉，好比经中的“春日迟迟”；而迟却又常变得那么令人______，尤其是当我们发觉“今生已迟”。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A
严厉 无奈B
庄重 懊悔C
严肃 悲伤D
威严 沮丧
考题
单选题阅读《大自然的语言》教学实录（片段），按要求答题。师：科学小品文的作用是普及科学知识，所以这类文章非常注意语言的生动性。请大家看屏幕上的两个句子，比较课文原句与改句哪个好．可以和同学交流交流．（出示多媒体课件：原句——立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。改句——立春过后，大地苏醒，冰雪都化了，草木萌发，各种花都开了，再过两个月，燕子回来了。）（生讨论）生：原句好，例如，“苏醒”运用拟人的修辞手法，写出了大地回春、生机勃勃的景象。师：大地回春，万物复苏。“苏醒”一词用得生动形象。生：“萌发”这个词写出了春天旺盛的生命力。师：“草木萌发”让我们联想到朱自清先生在《春》中写的——生：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”。师：充满了生机和活力。生：“融化”比“都化了”好，“融化”表现了冰雪逐渐消融的过程。生：“次第”用得好。“次第”是“一个接一个”的意思，写出了花儿竞相开放的状态。师：正如朱自清先生写的——“红的像火……”生（齐）：“粉的像霞，白的像雪。”师：“都开满了花赶趟儿。”生：“翩然”写出了燕子轻快敏捷的身姿，比“回来了”生动。师：“次第”“翩然”这些词都比较典雅，更有表现力。师：通过品味这几句话，可以看出，作者通过形象的拟人和典雅的用词，增添了文章的生动性、吸引力。对上述教学实录（片段）的相关分析，正确的是（ ）。A
比较科学小品文与散文，使学生体会到科学小品文语言的准确性B
比较课文的原句与改句，使学生体会到科学小品文语言的生动性C
比较两篇课文的语言，意在让学生感受到不同文章描摹的春天之美D
讲解拟人和比喻，使学生领会修辞在不同文章中表达效果的差异性
考题
单选题自张爱玲在大洋彼岸以自己独特的方式______告别人世至今，张爱玲研究已经______，海峡两岸三地出版的张爱玲传记、张爱玲研究专著和张爱玲评论汇编接连不断。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A
悄然 蔚为大观B
悄悄 汗牛充栋C
悄然 汗牛充栋D
悄悄 蔚为大观
考题
单选题春天的鼓浪屿，清晨是她轻快的奏鸣曲，霞光在嫩绿的树叶上______，黄色的海滩在微风中渐渐醒来，晨练的老人在树下舞动出健康的______，翠鸟叽叽喳喳在别墅的园中悄悄地喧闹。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A
跳跃 剪影B
铺洒 律动C
闪烁 画面D
眨眼 符号
考题
单选题作为风景画家的他在作品里加进了人的最本质的东西，那就是______在每个人心底的______的诗意。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A
潜藏 温柔B
埋藏 独特C
积压 朦胧D
沉睡 汹涌
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