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多选题
弗洛姆将人的性格分为非生产性取向和生产性取向。非生产性取向有（）。
A

接受取向

B

剥削取向

C

囤积取向

D

市场取向

参考答案

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考题 单选题改革评价方式是基础教育课程改革的目标之—，其核心价值取向是()A 综合性取向B 选拔性取向C 发展性取向D 同—性取向
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