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单选题
3～6岁儿童注意发展的特征是(   )。
A

有意注意占优势

B

无意注意占优势

C

注意的发展不受语言支配

D

有意注意和无意注意均衡发展

参考答案

参考解析
解析：
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考题 童年期儿童心理发展的主要特征是（ ）。A．观察B．注意C．记忆D．思维E．情感
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考题 3～6岁儿童注意发展的特征是什么?
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考题 年龄特征的含义包括A、儿童心理发展的年龄特征是在一定的社会和教育条件下形成和发展起来的B、儿童心理发展的年龄特征与儿童的生理发展有一定的关系C、儿童心理发展的年龄特征是从许多个别儿童心理发展的事实中总结概括出来的D、心理发展的年龄特征与生理发育的年龄特征不同
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考题 1~3岁儿童心理发展的主要特征是什么？
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考题 1岁前儿童注意发展的特征，主要表现在注意（）的发展上。
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考题 注意力涣散，无法长时间集中于指定目标是哪类儿童的突出特征（）。A、多动症儿童B、语言发展异常儿童C、孤独症儿童D、智力落后儿童
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考题 简述0-3岁学前儿童语言发展的特征。
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考题 儿童发展心理学是研究（）的科学。A、儿童心理发展规律B、儿童各年龄阶段的心理特征C、儿童心理发展的规律和年龄特征D、儿童个体心理发展
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考题 3-6岁儿童注意发展的特征（）占优势地位，有意注意逐渐发展。
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考题 3～6岁儿童注意的特点是（）。A、无意注意占优势，有意注意逐渐发展B、有意注意占优势，无意注意逐渐发展C、无意注意和有意注意都没什么发展D、无意注意和有意注意同步发展
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考题 儿童注意品质的特征有：（）、（）、（）、（）。
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考题 童年期儿童心理发展的主要特征是（）。A、观察B、注意C、记忆D、思维E、情感
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考题 3-6岁儿童注意的特点是（）A、无意注意占优势，有意注意逐渐发展B、有意注意占优势，无意注意逐渐发展C、无意注意和有意注意都没什么发展D、无意注意和有意注意同步发展
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考题 儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征被称为（）A、儿童发展的年龄特征B、儿童生理发展的年龄特征C、儿童心理发展的年龄特征D、儿童身心发展的年龄特征
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考题 3~6岁儿童注意的特点是（）。A、有意注意占优势，无意注意逐渐发展B、无意注意占优势，有意注意初步发展C、无意注意处于发展的初级阶段D、有意注意有了较大发展
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考题 儿童注意的发展受儿童（）的制约。
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考题 填空题1岁前儿童注意发展的特征，主要表现在注意（）的发展上。
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考题 单选题3~6岁儿童注意的特点是（）。A 有意注意占优势，无意注意逐渐发展B 无意注意占优势，有意注意初步发展C 无意注意处于发展的初级阶段D 有意注意有了较大发展
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考题 问答题简述3～6岁儿童注意发展的特征。
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考题 单选题3-6岁儿童注意的特点是()A 无意注意占优势，有意注意逐渐发展B 有意注意占优势，无意注意逐渐发展C 无意注意和有意注意都没什么发展D 无意注意和有意注意同步发展
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考题 问答题1～3岁儿童注意发展的特征有哪些？
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考题 单选题促进儿童全面发展的原则是教师在制定教育计划、设计和实施教育活动时应当注意的原则之一，不属于该原则应当注意的事项是（）。A 儿童的发展是整体的发展B 儿童的发展应是协调的发展C 儿童的发展是平均的发展D 儿童的发展是有个性的发展
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考题 多选题童年期儿童心理发展的主要特征是（）。A观察B注意C记忆D思维E情感
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考题 单选题注意力涣散，无法长时间集中于指定目标是哪类儿童的突出特征？（）A 多动症儿童B 语言发展异常儿童C 孤独症儿童D 智力落后儿童
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考题 问答题简述3-6岁学前儿童语言发展的特征。
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考题 填空题3-6岁儿童注意发展的特征（）占优势地位，有意注意逐渐发展。
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考题 问答题简述3～6岁儿童有意注意的发展特点。
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