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单选题
古罗马帝国时期，政治、经济对教育发展的影响愈加显著。为达成培养忠诚的官吏和忠实顺民的教育目标，这一时期主要的教育模式是（）。
A

以私立学校为主

B

以家庭教育为主

C

以国立学校为主

D

私立学校与国立学校并存

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考题 古罗马帝国时期的高等教育培养目标是()。 A、培养演说家B、培养官吏C、培养骑士D、培养专门人才
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考题 古罗马的教育主要分为共和时期和帝国时期前后两个阶段。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 古罗马的教育主要分为共和时期和________前后两个阶段。 A.帝国时期B.罗马化时期C.军事化时期
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考题 古罗马帝国时期，主要培养（　　） A.农夫和军人 B.官吏和顺民 C.演说家与政治家 D.哲学家和武士
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考题 古罗马共和早期的教育目的是培养（ ） A.国家官吏 B.顺民 C.文士 D.合格的公民
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考题 在古罗马，学前教育是成为一种忠实执行皇帝意志的工具，对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识的时期为（）。A共和前期B共和后期C共和时期D帝国时期
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考题 古代帝国时期的罗马对共和时期的学校教育制度进行了相应的改变。在教育目的上，把培养演说家、雄辩家改为培养忠于帝国的公民和官吏，以适应庞大帝国统治区域内各项管理事业。
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考题 古罗马帝国时期，政治、经济对教育发展的影响愈加显著。为达成培养忠诚的官吏和忠实顺民的教育目标，这一时期主要的教育模式是（）。A、以私立学校为主B、以家庭教育为主C、以国立学校为主D、私立学校与国立学校并存
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考题 古罗马的教育主要分为（）和帝国时期前后两个阶段。A、共和时期B、罗马化时期C、军事化时期
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考题 （）古罗马的学前教育成为一种忠实执行皇帝意志的工具，对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识。A、共和前期B、共和后期C、共和时期D、帝国时期
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考题 古罗马加强国家对教育的监督和控制是在哪个时期（）A、王政时期B、共和早期C、共和晚期D、帝国时期
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考题 以培养演说家和政治家为主要目的教育发生古罗马的（）A、帝国时期B、共和早期C、王政时期D、共和后期
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考题 在罗马帝国时期比较重大的教育改革主要表现在（）。A、改变教育目的，把培养演说家改为培养效忠帝国的顺民和官吏B、对初等教育实行国家监督，把部分文法和修辞学校改为国立C、提高教师的地位和待遇D、该教师的私人选聘为国家委任E、将拉丁语作为官方语言
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考题 古罗马帝国时期，主要培养（）A、农夫和军人B、官吏和顺民C、演说家与政治家D、哲学家和武士
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考题 古代罗马帝国时期教育的主要目的是培养官吏和（）。
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考题 古罗马帝国时期的教育主要是培养（）A、农民和军人B、哲学家和武士C、演说家和政治家D、官吏和顺民
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考题 古罗马共和时期的教育主要是，以培养为最高目标。（）A、家庭教育农民B、私立教育国家公民C、国立教育官吏和顺民D、私立教育演说家
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考题 古代罗马帝国时期的教育目标是培养（）。
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考题 单选题以培养演说家和政治家为主要目的教育发生古罗马的（）A 帝国时期B 共和早期C 王政时期D 共和后期
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考题 单选题在古罗马，学前教育是成为一种忠实执行皇帝意志的工具，对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识的时期为（）。A 共和前期B 共和后期C 共和时期D 帝国时期
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考题 判断题古代帝国时期的罗马对共和时期的学校教育制度进行了相应的改变。在教育目的上，把培养演说家、雄辩家改为培养忠于帝国的公民和官吏，以适应庞大帝国统治区域内各项管理事业。A 对B 错
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考题 单选题古罗马帝国时期的教育主要是培养（）A 农民和军人B 哲学家和武士C 演说家和政治家D 官吏和顺民
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考题 单选题古罗马帝国时期，主要培养（）A 农夫和军人B 官吏和顺民C 演说家与政治家D 哲学家和武士
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考题 多选题在罗马帝国时期比较重大的教育改革主要表现在（）。A改变教育目的，把培养演说家改为培养效忠帝国的顺民和官吏B对初等教育实行国家监督，把部分文法和修辞学校改为国立C提高教师的地位和待遇D该教师的私人选聘为国家委任E将拉丁语作为官方语言
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考题 填空题古代罗马帝国时期教育的主要目的是培养官吏和（）。
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考题 填空题古代罗马帝国时期的教育目标是培养（）。
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考题 单选题古罗马共和时期的教育主要是，以培养为最高目标。（）A 家庭教育农民B 私立教育国家公民C 国立教育官吏和顺民D 私立教育演说家
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