考题
群体发展五阶段中的第五个阶段是解体阶段。()
考题
根据塔克曼的群体发展四阶段理论，群体发展了凝聚感，成员们互相产生好感，并与群体取得认同时，这时群体所处的阶段是()A. 形成阶段B. 震荡阶段C. 规范化阶段D. 有所作为阶段
考题
通常群体发展的第二个阶段是（）A磨合阶段B稳定阶段C操作阶段D中止阶段
考题
聋人手语发展的第二个阶段是“通用手语图”阶段。
考题
成为很多群体的任务半程点的群体发展阶段是（）。A、开始阶段B、分化阶段C、整合阶段D、成熟阶段
考题
妇女发展理论的三个阶段中，第二个阶段是（）。A、WIDB、WWDC、WADD、GAD
考题
群体发展的最高阶段是（）A、个体B、松散群体C、集体D、联合群体
考题
马歇尔认为西方公民的发展经历了三个阶段，其中第二个阶段是（）。A、公民权利发展阶段B、私有权利发展阶段C、政治权利发展阶段D、社会权利发展阶段
考题
群体发展的最高阶段是（）A、松散群体B、联合群体C、非正式群体D、集体
考题
根据塔克曼的群体发展四阶段理论，群体发展了凝聚感，成员们互相产生好感，并与群体取得认同时，这时群体所处的阶段是（）A、形成阶段B、震荡阶段C、规范化阶段D、有所作为阶段
考题
在群体发展的阶段中，群体结构已经开始充分地发挥作用，并已被群体成员完全接受的阶段是（）。A、震荡阶段B、形成阶段C、规范化阶段D、有所作为阶段
考题
在群体发展的阶段中，群体成员接受了全体的存在，但对群体加给他们的约束，仍然予以抵制的阶段是（）。A、震荡阶段B、形成阶段C、规范化阶段D、有所作为阶段
考题
群体发展的最高阶段是（ ）A、松散群体B、联合群体C、集体D、正式群体
考题
群体发展的最高阶段是（）A、正式群体B、联合群体C、松散集体D、集体
考题
根据群体发展的五阶段模型，群体成员开始把自己看作群体的一员是（）的结束标志。A、震荡阶段B、形成阶段C、执行任务阶段D、规范化阶段
考题
根据群体五阶段发展模型，群体的目的、结构、领导都不确定的阶段是（）A、形成阶段B、震荡阶段C、规范化阶段D、终止阶段
考题
群体成员产生强烈的群体身份感和友谊关系的群体发展阶段是（）。A、震荡阶段B、规范化阶段C、执行任务阶段D、中止阶段
考题
在群体发展的阶段中，具有群体的目的、结构、领导都不确定，成员各自探索群体可以接受的行为规范的特点的阶段是（）。A、震荡阶段B、形成阶段C、规范化阶段D、动荡阶段
考题
单选题群体发展的最高阶段是（ ）。A
松散群体B
联合群体C
集体D
正式群体
考题
单选题根据塔克曼的群体发展四阶段理论，群体发展了凝聚感，成员们互相产生好感，并与群体取得认同时，这时群体所处的阶段是（）A
形成阶段B
震荡阶段C
规范化阶段D
有所作为阶段
考题
单选题群体成员产生强烈的群体身份感和友谊关系的群体发展阶段是（）。A
震荡阶段B
规范化阶段C
执行任务阶段D
中止阶段
考题
单选题根据群体发展的五阶段模型，群体成员开始把自己看作群体的一员是（）的结束标志。A
震荡阶段B
形成阶段C
执行任务阶段D
规范化阶段
考题
单选题成为很多群体的任务半程点的群体发展阶段是（）。A
开始阶段B
分化阶段C
整合阶段D
成熟阶段