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单选题
人类学家玛格丽特·米德将整个人类的文化划分为3种基本类型，其中由年轻一代将知识文化传递给他们生活在世的前辈的过程被称为（）
A

前喻文化

B

青喻文化

C

后喻文化

D

并喻文化

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考题 美国人类学家马格丽特米德把人类文化分为前喻文化、并喻文化和（），后者为教师倾听学生提供了理论基础。A、后喻文化B、思想文化C、历史文化D、文化差异
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考题 美国著名的人类学家玛格丽特·米勒从文化传喻方式的角度研究年轻一代对年长一代的影响，提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念，认为二战后，后工业化国家已经产生了（）的影响。A、后喻文化B、代沟文化C、断代D、传喻文化
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考题 美国著名的人类学家玛格丽特·米勒从文化传喻方式的角度研究年轻一代对年长一代的影响，提出了（）的概念。A、前喻文化、并喻文化和后喻文化B、代沟文化C、断代D、传喻文化
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考题 长辈将知识文化传递给与他们生活在一起的年轻一代的过程称为（）A、正喻文化B、并喻文化C、后喻文化D、前喻文化
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考题 美国著名的人类学家玛格丽特·米勒从文化传喻方式的角度研究（）的影响，提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念。A、年长一代对年轻一代B、年轻一代对年长一代C、年轻一代对年轻一代D、年长一代对年长一代
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考题 年轻一代用新知识、新观念影响前辈的过程，被称为（）A、反社会化B、文化社会化C、价值社会化D、反向社会化
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考题 由于文化决定理论的片面性，到后期，林顿、（）等人将文化决定理论改造成文化相对理论。A、本尼迪克特B、卡丁纳C、玛格丽特·米德D、马林诺夫斯基
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考题 美国米德从人类文化传递的方式出发，将整个人类文化划分为（）A、 中喻文化B、 前喻文化C、 后喻文化D、 并喻文化
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考题 年轻一代将文化知识传递给年长的一代，这是（）。A、预期社会化B、发展社会化C、反向社会化D、再社会化
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考题 儿童文化人类学的代表人物是（　）。A、勒温B、玛格丽特•米德C、埃德加D、班杜拉
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考题 多选题美国米德从人类文化传递的方式出发，将整个人类文化划分为（）A中喻文化B前喻文化C后喻文化D并喻文化
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考题 单选题由于文化决定理论的片面性，到后期，林顿、（）等人将文化决定理论改造成文化相对理论。A 本尼迪克特B 卡丁纳C 玛格丽特·米德D 马林诺夫斯基
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考题 单选题美国著名的人类学家玛格丽特·米勒从文化传喻方式的角度研究年轻一代对年长一代的影响，提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念，认为二战后，后工业化国家已经产生了（）的影响。A 后喻文化B 代沟文化C 断代D 传喻文化
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考题 单选题年轻一代将知识文化传递给与他们生活在一起的长辈的过程称为（）A 前喻文化B 并喻文化C 后喻文化D 错喻文化
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考题 单选题美国人类学家马格丽特·米德从文化传承的角度把人类社会从古到今的文化分为三种基本形式，倘若对教师在很多方面要向学生学习这一现象进行归类，应属于（）。A 前喻文化B 并喻文化C 后喻文化D 反喻文化
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考题 单选题美国人类学家马格丽特米德把人类文化分为前喻文化、并喻文化和（），后者为教师倾听学生提供了理论基础。A 后喻文化B 思想文化C 历史文化D 文化差异
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考题 单选题美国著名的人类学家玛格丽特·米勒从文化传喻方式的角度研究年轻一代对年长一代的影响，提出了（）的概念。A 前喻文化、并喻文化和后喻文化B 代沟文化C 断代D 传喻文化
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考题 多选题语境这一概念最早由波兰人类学家B.Malinowski在1923年提出来的。他将语境分为哪两类？（）A情景语境B人文语境C文化语境D隐含语境
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考题 单选题年轻一代将文化知识传递给年长一代这种社会化类型称之为（　　）。A 发展社会化B 预期社会化C 反向社会化D 再社会化
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考题 单选题年轻一代用新知识、新观念影响前辈的过程，被称为（）A 反社会化B 文化社会化C 价值社会化D 反向社会化
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考题 单选题著名的人类学家（）从文化传喻方式的角度研究年轻一代对年长一代的影响，提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念。A A·哈尔切夫B E·齐格勒C M·米德D 玛格丽特·米勒
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考题 单选题美国著名的人类学家玛格丽特·米勒从文化传喻方式的角度研究（）的影响，提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念。A 年长一代对年轻一代B 年轻一代对年长一代C 年轻一代对年轻一代D 年长一代对年长一代
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考题 单选题儿童文化人类学的代表人物是（　）。A 勒温B 玛格丽特•米德C 埃德加D 班杜拉
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