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填空题
语文教学目标表述必须从学生发展的角度出发，行为主体必须是（）。

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考题 语文教学目标表述的基本要素有四个：行为主体、行为动词、行为条件、行为目标。 ( )
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考题 语文教学目标表述的基本要素有() A.行为动词。B.表现程度。C.行为主体。D.行为条件。
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考题 语文教学目标表述时,行为的主体是学生。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 某教师制定语文课《西湖的“绿”》生字词的教学目标：借助《新华字典》，学生至少能正确地读写5个以上的生字。 从行为目标陈述基本要素的角度分析上述材料，下列说法恰当的有( )A.“教师”是目标的行为主体 B.“读写”是目标可评估的行为动词 C.“借助《新华字典》，能正确地……”是目标的行为条件 D.“至少能正确地读写5个”是目标的表现程度
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考题 教学目标的完整表述一般包括四个要素: 行为主体、实际主体、行为条件、行为标准，其中“行为主体”指的是（ ）A.教师与学生 B.课程与教材 C.教师 D.学生
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考题 依据新课标理念，美术教学目标表述中的行为主体是（　　）。 A．学生 B．教师 C．师生 D．课代表
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考题 依据新课程理念，美术教学目标表述中的行为主体是（ ）。 A.学生 B.教师 C.师生 D.课代表
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考题 企业规划评估工作，应遵循在继续注重提高投资效益、规避投资风险的同时，更加注重经济社会的可持续发展的咨询理念，符合“五个必须”的要求。“五个必须”是指（）。 A.必须从以投资效益为本的角度出发 B.必须从以人为本的角度出发 C.必须从全面发展的角度出发 D.必须从协调发展的角度出发 E.必须从可持续发展的角度出发
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考题 语文教学目标陈述的行为主体应该是（）。A教材B课程标准C学生D教师
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考题 小学语文教学的根本目标是学生语文综合素养的形成与发展。
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考题 在编写教学目标是应注意的问题中不正确的是（）。A、教学目标的主体是教师B、教学目标的表述要用教学的结果来表述C、教学目标的行为词必须是具体的D、教学目标的表述可以是内外结合的
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考题 教学目标的行为主体是学生，学习目标的行为主体是教师。
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考题 在教学行为目标中，教师只需规定学生必须参加的活动，而无需规定学生从活动中得到什么。
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考题 从“以人为本”的教育观出发，教育活动的出发点必须是（）。A、教师B、学生C、教材D、教学
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考题 语文教学目标表述必须从学生发展的角度出发，行为主体必须（）。 A、是学生而不是教师B、是教育主管部门而不是教师C、是学校领导而不是教师D、是教师而不是学生
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考题 语文教学目标表述必须从学生发展的角度出发，行为主体必须是（）。
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考题 要做到媒体与教学内容的统一性。必须坚持两个出发点是（）A、教师操作教学媒体B、从学习目标出发，为了达到不同的学习目标，需要采用不同的教学媒体C、从教学的内容出发，不同的学科以及同一学科不同的内容对教学媒体有不同的要求D、学生操作教学媒体
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考题 在编写教学目标的注意事项中，以下表述正确的是（）。A、教学目标的主体是教师B、教学目标的表述要用教学的结果来表述C、教学目标的行为词必须是具体的D、教学目标的表述可以是内外结合的
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考题 语文教学目标的出发点是（）。
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考题 音乐目标的确立必须是以学生为出发点，判断教学效果的依据是学生在课堂上的表现，通过其表现可以体现出学生是否真正获得了情感的体验和切实的进步，所以，音乐教学中的行为主体应该是（）。A、教师B、学生C、校长D、教师和学生
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考题 从教师来说，备课必须做到以学生为本，从学情出发，从而采取相应的教学策略，做到（）。
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考题 单选题音乐目标的确立必须是以学生为出发点，判断教学效果的依据是学生在课堂上的表现，通过其表现可以体现出学生是否真正获得了情感的体验和切实的进步，所以，音乐教学中的行为主体应该是（）。A 教师B 学生C 校长D 教师和学生
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考题 单选题语文教学目标表述必须从学生发展的角度出发，行为主体必须（）。A 是学生而不是教师B 是教育主管部门而不是教师C 是学校领导而不是教师D 是教师而不是学生
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考题 多选题要做到媒体与教学内容的统一性。必须坚持两个出发点是（）A教师操作教学媒体B从学习目标出发，为了达到不同的学习目标，需要采用不同的教学媒体C从教学的内容出发，不同的学科以及同一学科不同的内容对教学媒体有不同的要求D学生操作教学媒体
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考题 判断题在教学行为目标中，教师只需规定学生必须参加的活动，而无需规定学生从活动中得到什么。A 对B 错
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考题 单选题从“以人为本”的教育观出发，教育活动的出发点必须是（）。A 教师B 学生C 教材D 教学
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考题 单选题语文教学目标陈述的行为主体应该是（）。A 教材B 课程标准C 学生D 教师
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