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单选题
某男，13岁.发育正常，由于经济困难，家庭未让他上学，只是父母有时间才教他-些计算方法。其能力的形成和发展受到很大影响，原因是（）
A
先天素质差
B
没有受到好的教育
C
没有社会经脸
D
主观努力不够
E
营养不够
参考答案
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解析：
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考题
某中学的学生小刘家庭经济困难，他觉得自己上学会增加家庭经济负担，因此想辍学去打工，社会工作者因此介入为其提供服务，在选择介入行动时应该首先选择（ ）。A．危机干预B．资源整合C．经济援助D．安置服务E．社区照顾
考题
角色冲突：当一个人扮演一个角色或者同时扮演几个不同的角色时，由于不能胜任，造成 不合时宜而发生的矛盾和冲突。
下列情形不属于角色冲突的一项是（ ）。
A. —些大一新生入学后，面对新的生活环境很不适应。
B.某公司一职员由于业绩出众，被公司提拔为销售经理，但是他感到力不从心。
C.假期里，张某的妻子想让他陪她出去旅游，而他的母亲想让他回家陪父母。
D.在边远山区的一所小学里，某位老师既教数学，又教语文，但是学生们的两门功课成绩 都很好。
考题
张华原是某县五中的学生，他的父母为了让他上一所好的高中，找了许多关系才将张华调到县一中上学。自从张华调到一中后，便迷恋上了网络游戏，白天上课无精打采，成绩一落千丈。张华的父母非常失望，经常打骂张华，不仅没有效果，反而让张华出现了一些逆反行为，于是张华的父母找到社会工作者小李。小李通过了解情况发现，张华调到县一中后，不适应新的环境，与同学沟通交流较少，亟须他人的认同和肯定。社会工作者小李拟订了一些行动方案，其中，（ ）属于家庭层面的社会工作方法的运用。
A.安排张华参加自我认同小组，增强自我肯定
B.协助张华戒除网瘾
C.改善张华与父母的沟通交流方式，让张华父母学习处理家庭矛盾冲突的方法
D.通过组织一些活动，让张华很好地融入新的环境
考题
惩罚分为正惩罚和负惩罚，下列属于正惩罚的是（）A、小孩打人，幼儿园老师不让其玩游戏B、小孩咬人手指，老师没收了他的玩具C、中学生回家只是玩，不帮助父母做一些力所能及的家务，妈妈生气，让他洗一个星期的锅D、孩子沉迷于电脑游戏，父母把电脑搁置起来
考题
影响能力发展的遗传因素和环境因素之间的关系表现为（）。A、遗传是能力发展的自然前提和基础，它对能力发展的影响远远大于环境的影响B、遗传决定了能力发展可能的范围或限度，环境则决定了能力发展的具体程度C、遗传潜势好的不需要环境的帮助，遗传潜势差的才需要环境的帮助D、遗传潜势好的环境对他的影响会大，遗传潜势差的环境对他的影响会小
考题
以下哪种情形不属于《反家庭暴力法》的适用范围？（）A、由于甲女未婚生子，其邻居李某长期对其进行谩骂和侮辱B、由于乙女想要和男朋友私奔，其父母对其限制人身自由，并偶尔进行打骂C、由于丙男妻子的家庭条件优越于他，所以其妻子总是盛气凌人，不仅谩骂，而且有时还对其进行殴打
考题
填空题自幼父母就决定让（）当教土，当他才一丁点大的时候，他就被送到大学城的托尔西学院当寄宿生，他是守着祈祷书和词典长大的。宗教生活几乎泯灭了他的天性，性格孤僻的他总是以冷漠的神情出现在人们面前。
考题
单选题某中学的学生小刘家庭经济困难。他觉得自己上学会加重家庭经济负担，因此想要辍学去打工。社会工作者因此介入为其提供服务，在选择介入行动时应该首先选择( )。A
危机干预B
资源整合C
经济援助D
安置服务
考题
单选题张某，男，40岁，自幼生活在农村，是先天性视力残疾人，双眼已丧失了光感。他从未上过学，生活完全依靠家人照顾和供养，至今仍是单身，家庭贫穷，父母年迈多病。就业指导员了解到这些情况后，通过多方面努力，这个家庭又燃起了生活的希望。解决这个家庭的困难，首先应该（）A
对张某进行治疗，让他重见光明B
给张某配助视器C
逢年过节给这个家庭一些补助D
鼓励张某要树立自立的信心
考题
多选题影响能力发展的遗传因素和环境因素之间的关系表现为（）。A遗传是能力发展的自然前提和基础，它对能力发展的影响远远大于环境的影响B遗传决定了能力发展可能的范围或限度，环境则决定了能力发展的具体程度C遗传潜势好的不需要环境的帮助，遗传潜势差的才需要环境的帮助D遗传潜势好的环境对他的影响会大，遗传潜势差的环境对他的影响会小
考题
单选题惩罚分为正惩罚和负惩罚，下列属于正惩罚的是（）A
小孩打人，幼儿园老师不让其玩游戏B
小孩咬人手指，老师没收了他的玩具C
中学生回家只是玩，不帮助父母做一些力所能及的家务，妈妈生气，让他洗一个星期的锅D
孩子沉迷于电脑游戏，父母把电脑搁置起来
考题
判断题叔叔让我花时间认真地读一读这本书，他说书里的故事对他影响很大，希望我也能从中学到一些东西。★叔叔觉得这本书很一般。A
对B
错
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