考题
从教育内容的角度看，古代教育以人文教育为特征，现代教育则以______教育为特征。
考题
强调以人对象,以人自身的发展为目的的教育是()
A、素质教育B、应试教育C、古代教育D、现代教育
考题
我国社区教育主要类型是（ ）。A．以学校为主体的社区教育B．以政府为主体的社区教育C．以学生为主体的社区教育D．以社区为中心的社区教育E．以家庭为主体的社区教育
考题
在古代教育中，“以僧为师，以(书)吏为师”的是( )A 古代中国B 古代印度C 古代埃及D 古代希腊
考题
教育合力是指以学校教育为主体，以＿＿＿为基础，以＿＿＿为依托的共同教育的力量。
考题
我国古代儿童教育以道德教育为主体。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在教育心理学的研究中,罗杰斯倡导的是（）
A.以学生为主体
B.以教师为主体
C.以活动为主体
D.以教材为中心
考题
我国社区教育的主要类型是（ ）。
A.以学校为主体的社区教育
B.以教师为主体的社区教育
C.以学生为主体的社区教育
D.以社区为中心的社区教育
E.以家庭为主体的社区教育
考题
古代的学制有什么特点（）A、以官学为基本方式B、以贵族子弟为主体C、以六艺和六经为基本教学内容D、以私学为基本方式
考题
以“教育的终身化”为教育特征的是（）A、古代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代
考题
“以僧为师”“以吏为师”是（）教育的一大特征。A、古代印度B、古代罗马C、古代埃及D、古代希腊
考题
以“教育的民主化”为教育特征的是（）A、古代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代
考题
我国社区教育主要类型是（）。A、以学校为主体的社区教育B、以政府为主体的社区教育C、以学生为主体的社区教育D、以社区为主体的社区教育E、以家庭为主体的社区教育
考题
以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是（）。A、古代希腊B、古代埃及C、古代斯巴达D、古代雅典
考题
中国封建社会，以道德教育为核心内容，道德至上，是古代传统教育特点，“（）”的儒家教育传统。
考题
“以僧为师”、“以（书）吏为师”是（）的教育特征。A、古代印度B、古代埃及C、古代中国D、古代雅典
考题
教育合力是指以学教育为主体，以（）为基础，以（）为依托的共同育人的力量。
考题
从教育内容的角度看，古代教育以（）为特征，现代教育则以（）为特征。
考题
填空题教育合力是指以学教育为主体，以（）为基础，以（）为依托的共同育人的力量。
考题
多选题我国社区教育主要类型是（）。A以学校为主体的社区教育B以政府为主体的社区教育C以学生为主体的社区教育D以社区为主体的社区教育E以家庭为主体的社区教育
考题
单选题“以僧为师”、“以吏为师”是古代哪个国家的教育特征（）A
古代印度B
古代中国C
古代希腊D
古代埃及
考题
单选题“以僧为师”“以吏为师”是（）教育的一大特征。A
古代印度B
古代罗马C
古代埃及D
古代希腊
考题
单选题以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是（）。A
古代希腊B
古代埃及C
古代斯巴达D
古代雅典
考题
填空题从教育内容的角度看，古代教育以（）为特征，现代教育则以（）为特征。
考题
单选题“以僧为师”、“以（书）吏为师”是（）的教育特征。A
古代印度B
古代埃及C
古代中国D
古代雅典
考题
多选题古代的学制有什么特点（）A以官学为基本方式B以贵族子弟为主体C以六艺和六经为基本教学内容D以私学为基本方式