考题
从教育内容的角度看，古代教育以人文教育为特征，现代教育则以______教育为特征。
考题
强调以人对象,以人自身的发展为目的的教育是()
A、素质教育B、应试教育C、古代教育D、现代教育
考题
在有史以来的教育中，除( )以外，都具有阶级性的特征。A.古代教育B.近代教育C.现代教育D.原始教育
考题
以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代( )。A.巴比伦B.埃及C.斯巴达D.雅典
考题
以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（ ）教育。A．希腊B．埃及C．斯巴达D．雅典
考题
以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（ ）。A．希腊B．埃及C．斯巴达D．雅典
考题
严格的等级性是（ ）教育的显著特征。A.原始教育
B.古代教育
C.近代教育
D.现代教育
考题
以注重身心和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（ ）教育。A．希腊
B．埃及
C．斯巴达
D．雅典
考题
从社会学角度看，信用属于（），从经济学和金融学的角度看，信用的内涵式以（）为基本特征的借贷行为。
考题
以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代（）。A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典
考题
以“教育的多元化”是为教育特征的是（）。A、古代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代
考题
以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）。A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典
考题
什么是学校工作质量？从现代教育思想的角度看它的一般结构是什么？
考题
以“教育的终身化”为教育特征的是（）A、古代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代
考题
在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育
考题
以“教育的多元化”为主要特征的是A、古代教育B、文艺复兴后的欧洲教育C、近代教育D、现代教育
考题
以“教育的民主化”为教育特征的是（）A、古代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代
考题
以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是（）。A、古代希腊B、古代埃及C、古代斯巴达D、古代雅典
考题
以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征的是古代（）的教育。A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典
考题
以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（ ）的教育。A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典
考题
从教育内容的角度看，古代教育以（）为特征，现代教育则以（）为特征。
考题
单选题以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）。A
希腊B
埃及C
斯巴达D
雅典
考题
单选题以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是（）。A
古代希腊B
古代埃及C
古代斯巴达D
古代雅典
考题
单选题以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（ ）的教育。A
希腊B
埃及C
斯巴达D
雅典
考题
单选题以“教育的多元化”为主要特征的是A
古代教育B
文艺复兴后的欧洲教育C
近代教育D
现代教育
考题
单选题以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征的是古代（）的教育。A
希腊B
埃及C
斯巴达D
雅典