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填空题
教师在教授思维方法时，应遵循____的方式，这在一定程度上可以避免学生的不必要的盲目摸索。
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考题
虽然教授与教师曾经是知识的唯一来源，但现在学生可以从多种途径获得信息与知识。当教师和教授担当知识的源泉与传播者角色的时候，他们可以理直气壮地规定学生学习的内容与方法。他们可以单方面规定学习的标准，学生则必须遵守这些标准。通过这段文字我们可以知道( )。A．作者对教授和教师持否定态度B．教授和教师曾经垄断着知识与信息的来源C．教授和教师单方面规定的学习标准并非完全是正确的D．学生不再需要教授和教师
考题
个别指导法的优点包括（ ）
A.新员工在师傅指导下开始工作，可以避免盲目摸索
B.有利于新员工尽快融入团队
C.可以消除刚从高校毕业的学生进入工作的紧张情绪
D.有利于企业传统优良工作作风的传递
E.新员工可从指导人处获取丰富的经验
考题
单选题(2015河北石家庄)教师在设计教学过程时，其教学目标的确定既要考虑学生的整体水平，又要照顾学生间的个体差异。这反映了制定教学目标应遵循()。A
难度适中原则B
可操作原则C
全面性原则D
全体性原则
考题
单选题按照《教师职业道德行为规范》，教师的以下做法正确的是( )A
学生违规时，教师可以批评家长B
对家庭贫困的学生，教师要避免家访C
在不违法的前提下，教师可以请家长代办私事D
对学生实施重大处分前，教师应与家长沟通
考题
判断题教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。A
对B
错
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