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多选题
在知-信-行理论中，为了促进态度的转变，可以采取的方法有（）
A

促进信念的建立

B

利用现身说法

C

加强行为干预

D

自我分析技术

E

利用态度改变理论

参考答案

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考题 知信行理论(KABP)中，B代表A．知识B．态度C．信念D．决心E．行为
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考题 知信行理论(KABP)中，A代表A．知识B．态度C．信念D．决心E．行为
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考题 知信行理论的要素包括知识、态度和行为。( )
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考题 在健康相关行为改变的理论中，知－信－行模式的内容不包括A、信息B、知识和学习C、信念和态度D、行为改变E、增进健康
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考题 在知-信-行理论中，为了促进态度的转变，可以采取的方法有（）A、促进信念的建立B、利用现身说法C、加强行为干预D、自我分析技术E、利用态度改变理论
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考题 知-信-行理论认为行为改变的动力是（）A、知识B、信息C、动机D、信念E、态度
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考题 在研究和实践工作中要运用种种干预方法，促使健康教育对象实现（）。A、态度改变B、信念转化C、行为改变D、知识巩固E、知、信、行转变
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考题 知信行理论是养成健康行为的较成熟模式，是（）、态度、信念和（）的简称。
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考题 知信行理论模式中包括（）A、感知B、知识C、态度D、信念E、行为
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考题 在健康相关行为改变的理论中，知信行模式的内容包括（）。A、信息B、知识和学习C、信念和态度D、行为改变E、增进健康
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考题 知信行模式中哪项是基础（）A、知识和学习B、信念和态度C、促进健康的行为D、消除危害健康的行为
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考题 属于群体行为改变理论的是（）A、知信行理论模式B、健康信念理论C、创新扩散理论D、行为分阶段转变理论E、社会认知理论
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考题 知信行理论（KABP）中，B代表（）。A、知识B、态度C、信念D、决心E、行为
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考题 单选题下列有关“知信行”模式，哪一项说法是正确的？（　　）A “知信行”模式中“知”是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念B “知信行”模式中“信”是指接受卫生保健等知识的过程C “知信行”模式中“信”是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念D “知信行”模式中“行”是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念E “知信行”模式中“知”是指把健康信念变成健康行为
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考题 多选题知信行理论模式中包括（）A感知B知识C态度D信念E行为
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考题 单选题"知信行"理论中，"知"、"信"、"行"三者之间的关系是（）A 知（知识和学习）是基础、信（正确的信念与积极的态度）是动力、行（行为改变）是目标B 知是目标、信是基础、行是动力C 知是目标、信是动力、行是基础D 知是基础、信是目标、行是动力E 知是动力、信是基础、行是目标
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考题 单选题下列有关行为干预理论，哪一项说法是错误的？（　　）A 行为干预理论主要的理论模式包括“知信行”模式和健康信念模式B “知信行”模式中“信”是指接受卫生保健等知识的过程C “知信行”模式中“信”是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念D “知信行”模式中“行”是指把健康信念变成健康行为E 健康信念模式是用心理学方法解释健康相关行为的理论模式
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考题 单选题知信行理论（KABP）中，B代表（）。A 知识B 态度C 信念D 决心E 行为
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考题 填空题知信行理论是养成健康行为的较成熟模式，是（）、态度、信念和（）的简称。
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考题 单选题在研究和实践工作中要运用种种干预方法，促使健康教育对象实现（）。A 态度改变B 信念转化C 行为改变D 知识巩固E 知、信、行转变
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