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判断题
人文学科包括哲学的用处在于提供物质生活条件的改善。
A
对
B
错
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考题
针对群体的健康教育干预策略主要从提高目标人群的认知和技能、改善物质环境(如生活条件、资源、服务等)和( )三大方面加以思考。A.改善社会环境
B.改善家庭环境
C.改善学习环境
D.改善成长环境
考题
针对群体的健康教育干预策略主要从提高目标人群的认知和技能、改善物质环境(如生活条件、资源、服务)和()三大方面加以思考。
A.改善社会环境
B.改善家庭环境
C.改善学习环境
D.改善成长环境
考题
下列关于立法与物质生活条件的关系的正确表述是:()。A、物质生活条件是决定立法的唯一因素B、并非任何立法现象都可以从物质生活条件中找到依据C、立法对社会物质生活条件既要反映又不能完全反映D、立法不应当对物质生活条件进行刻板、被动的反映
考题
有一种观点在看待物质和人的道德发展问题上,更加强调和重视物质需要满足对文明发展的根本意义。认为人和社会道德的好坏,根本不在教育,而在于物质生活条件的满足和改善。此种观点属于哪种德育地位观?()A、智慧决定论德育地位观B、物质决定论的德育地位观C、法律决定论德育地位观D、自然无为论德育地位观
考题
单选题有一种观点在看待物质和人的道德发展问题上,更加强调和重视物质需要满足对文明发展的根本意义。认为人和社会道德的好坏,根本不在教育,而在于物质生活条件的满足和改善。此种观点属于哪种德育地位观?()A
智慧决定论德育地位观B
物质决定论的德育地位观C
法律决定论德育地位观D
自然无为论德育地位观
考题
多选题下列关于立法与物质生活条件的关系的正确表述是:()。A物质生活条件是决定立法的唯一因素B并非任何立法现象都可以从物质生活条件中找到依据C立法对社会物质生活条件既要反映又不能完全反映D立法不应当对物质生活条件进行刻板、被动的反映
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