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单选题
“一个内向的学生在陌生人面前会缄默不语，在老师面前更是不敢轻易言语”，这表明了特质的（）。
A

稳定性

B

概括性

C

聚焦性

D

独特性

参考答案

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更多 “单选题“一个内向的学生在陌生人面前会缄默不语，在老师面前更是不敢轻易言语”，这表明了特质的（）。A 稳定性B 概括性C 聚焦性D 独特性” 相关考题
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考题 小班和中班儿童只在成人面前才感到羞愧,大班儿童在同伴面前也会感到羞愧,表明()开始发挥作用。
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考题 一个孩子捡到1元钱交给老师,老师在全班同学面前表扬了他。以后这个孩子每次捡到东西都主动交还失主或交给老师。这种现象可以用()原理来解释。 A、经典性条件反射B、自我强化C、替代强化D、操作性条件反射
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考题 舌面元音的发音特征，[ε]的发音特征是A. 舌面前、高、不圆唇B. 舌面后、高、不圆唇C. 舌面前、半高、不圆唇D. 舌面前、半低、不圆唇
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考题 某小学黄老师把一个学习成绩差的学生叫作“学渣”。这个学生因此在同学面前抬不起头，造成恶劣影响。对于黄老师的行为，学校依法可以给予（）。A.行政处分或解聘 B.行政警告或拘留 C.行政强制或拘留 D.行政处罚或解聘
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考题 小李是一名护士，要在病人面前扮演护士角色，在同事面前扮演朋友角色，在丈夫面前扮演妻子，在孩子面前扮演母亲，体现了人际关系的A、复杂性 B、多重性 C、多变性 D、目的性 E、社会性
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考题 儿童在特定的场面或人物面前出现无言症状是（　　）。A.场面缄默 B.全缄默 C.失语症 D.胆小
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考题 同学在他人面前介绍自己的老师最好称老师为（）A、我的老师B、恩师C、她（他）D、某老师
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考题 幼儿在没有言语器官损伤或智力发展障碍情况下表现出沉默不语，问之不答的现象是（）。A、口吃B、语言发育迟缓C、选择性缄默D、习惯性口腔动作
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考题 （）是指一个人在他人面前想表现出的形象。A、自我形象B、社会角色C、内在驱动力D、人格特质
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考题 小班和中班儿童只在成人面前才感到羞愧，大班儿童在同伴面前也会感受到羞愧，表明（）开始发挥作用。
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考题 （）是幼儿在没有言语器官损伤或智力发展障碍情况下表现出的沉默不语、问之不答或毫无反应的现象。A、语言发育迟缓B、口吃C、选择性缄默D、孤独症
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考题 很多的小朋友在自己的父母或亲人面前生龙活虎，在陌生人面前却像一只猫，这是小朋友缺乏（）的表现。A、自尊心B、自信心C、独立性D、社交能力
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考题 “一个内向的学生在陌生人面前会缄默不语，在老师面前更是不敢轻易言语”，这表明了特质的（）。A、稳定性B、概括性C、聚焦性D、独特性
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考题 儿童在特定的场面或人物面前出现无言症状是（）。A、场面缄默B、全缄默C、失语症D、胆小
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考题 马老师为了拉近和学生间的距离，在班级学生面前以知心姐姐自居，为此领导批评她行为不当。如果你是马老师，你会怎么办？
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考题 [ε]的发音特征是（）A、舌面前高不圆唇B、舌面后高不圆唇C、舌面前半高不圆唇D、舌面前半低不圆唇
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考题 你刚到单位，就在言语上得罪了一个老同志，这位老同志工作上不但不给你指导，还经常在别人面前批评你，你怎么办？
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考题 单选题黄老师把一个学习成绩差的学生叫作“学渣”。该学生因此在同学面前抬不起头。黄老师的做法（ ）A 正确，这是一种当默B 正确，可以激励学生更好地学习C 不正确，侵犯了学生的受教育权D 不正确，侵犯了学生的人格尊严权
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考题 单选题儿童在特定的场面或人物面前出现无言症状是()。A 场面缄默B 全缄默C 失语症D 胆小
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考题 单选题幼儿在没有言语器官损伤或智力发展障碍情况下表现出沉默不语，问之不答的现象是（）。A 口吃B 语言发育迟缓C 选择性缄默D 习惯性口腔动作
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考题 单选题小李是一名护士，要在病人面前扮演护士角色，在同事面前扮演朋友角色，在丈夫面前扮演妻子，在孩子面前扮演母亲，体现了人际关系的( )A 社会性B 复杂性C 多重性D 多变性E 目的性
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考题 单选题[ε]的发音特征是（）A 舌面前高不圆唇B 舌面后高不圆唇C 舌面前半高不圆唇D 舌面前半低不圆唇
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考题 填空题小班和中班儿童只在成人面前才感到羞愧，大班儿童在同伴面前也会感到羞愧，表明（）开始发挥作用。
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考题 单选题很多的小朋友在自己的父母或亲人面前生龙活虎，在陌生人面前却像一只猫，这是小朋友缺乏（）的表现。A 自尊心B 自信心C 独立性D 社交能力
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