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单选题
健康和疾病之间的转变
A

存在明确的界限

B

不存在明显的界限

C

主要由于社会环境因素所致

D

主要由于精神因素所致

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 亚健康是出于疾病和健康之间的“第三状态”。 () 此题为判断题(对，错)。
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考题 健康教育的桥梁作用体现在A、把健康意识转变成健康行为B、把健康观念转变成健康行为C、把健康知识转变成健康信念D、把健康信念转变成健康行为E、把健康知识转变成健康行为
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考题 弧健康状态是指A.介于无症状疾病和有症状疾病之间的第三状态B.虽然无临床症状，但各种检查可以发现阳性结果C.介于健康和疾病之间的一种生理功能降低状态D.无症状疾病E.机体出现亚临床损害
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考题 随访健康教育体现了疾病的A、人文关怀意识B、全程终生治疗理念C、整体医疗观念D、全面健康理念E、医学模式转变
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考题 下列哪一模式旨在解释健康和疾病、安适和患病之间的关系( )。A.个体-社区模式B.健康-疾病模式C.健康恢复/失调模式D.整体健康模式E.健康信念模式
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考题 转变卫生事业发展模式，要坚持以预防为主，其他辅助措施不包括()。A 注重疾病诊疗向以预防为主、防治结合转变B 偏重治疗向健康促进转变C 注重家庭和群体服务向个体服务转变D 专科服务向全科服务转变
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考题 未来慢性病防治的主要趋势是()。 A.将抗击疾病的关口前移B.坚持干预为主C.促进健康和防治疾病结合D.推动医学模式由过去的治疗疾病为主向管理健康、干预疾病发生为主的转变
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考题 亚健康状态是介于健康和疾病之间的一种_______的状态 。
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考题 与健康教育相比，健康促进更注重下列哪一方面A.环境支持 B.疾病的一级预防 C.行为和生活方式的改变 D.态度和观念的转变 E.健康管理
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考题 亚健康是出于疾病和健康之间的“（）”。
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考题 疾病是处于完全健康和绝对死亡之间的一种生命状态。（）
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考题 下列哪一模式旨在解释健康和疾病、安适和患病之间的关系（）A、个体－社区模式B、健康－疾病模式C、健康恢复/失调模式D、整体健康模式E、健康信念模式
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考题 健康教育的作用是（）。A、把健康意识转变成健康行为B、把健康观念转变成健康行为C、把健康知识转变成健康信念D、把健康信念转变成健康行为E、把健康知识转变成健康行为
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考题 社区健康教育的最终目的是（）。A、掌握健康知识B、转变健康观念C、采纳健康行为D、治疗疾病E、提高生活质量
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考题 亚健康是出于疾病和健康之间的“第三状态”。
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考题 亚健康状态是指（）.A、介于无症状疾病和有症状疾病之间的第三状态B、虽然无临床症状，但各种检查可以发现阳性结果C、介于健康和疾病之间的一种生理功能降低状态D、无症状疾病E、机体出现亚临床损害
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考题 转变卫生事业发展模式，要坚持以预防为主，其他辅助措施不包括（）A、注重疾病诊疗向以预防为主、防治结合转变B、偏重治疗向健康促进转变C、注重家庭和群体服务向个体服务转变术D、专科服务向全科服务转变
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考题 关于健康与疾病的描述正确的是（）A、健康就是没有疾病B、健康是绝对的C、健康与疾病之间有明显的分界线D、疾病与健康可以相互转化E、真正健康的人占绝大多数
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考题 亚健康是一种（）的状态。A、健康B、处于健康和疾病两者之间C、疾病D、以上都不是
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考题 健康教育的桥梁作用是（）A、把健康意识转变成健康行为B、把健康观念转变成健康行为C、把健康知识转变成健康信念D、把健康信念转变成健康行为E、把健康知识转变成健康行为
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考题 判断题亚健康是出于疾病和健康之间的“第三状态”。A 对B 错
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考题 单选题健康教育的桥梁作用体现在（）A 把健康意识转变成健康行为B 把健康观念转变成健康行为C 把健康知识转变成健康信念D 把健康信念转变成健康行为E 把健康知识转变成健康行为
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考题 单选题社区健康教育的最终目的是（）A 掌握健康知识B 转变健康观念C 采纳健康行为D 治疗疾病E 提高生活质量
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考题 单选题与健康教育相比，健康促进更注重下列哪一方面（）A 环境支持B 疾病的一级预防C 行为和生活方式的改变D 态度和观念的转变E 健康管理
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考题 单选题亚健康是一种（）的状态。A 健康B 处于健康和疾病两者之间C 疾病D 以上都不是
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