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单选题
将令患者厌恶的刺激与对他有吸引力的不良刺激相结合，形成条件反射，以消退不良刺激对患者的吸引力，使症状减轻或消除的方法称为（）
A
精神分析
B
厌恶治疗
C
暗示治疗
D
系统脱敏
E
冲击疗法
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考题
患儿，13岁。在生活中养成不良的抽烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是A、条件刺激和非条件刺激相结合B、环境因素和操作动作相结合C、厌恶刺激与不良行为相结合D、通过对不良行为的认识来矫正E、用转变注意力的方法来矫正
考题
某患者，14岁。在生活中养成不良的抽烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是A、条件刺激和非条件刺激相结合B、厌恶刺激与不良行为相结合C、环境因素和操作动作相结合D、通过对不良行为的认识来矫正E、用转变注意力的方法来矫正
考题
患儿，13岁。因养成抽烟习惯，父母非常恼火。心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是A、条件刺激和非条件刺激相结合B、环境因素和操作动作相结合C、厌恶刺激与不良行为相结合D、通过对不良行为的认识来矫正E、用转变注意力的方法来矫正
考题
（124~128题共用备选答案）A．自由联想B．移情C．厌恶疗法D．非指令性治疗E．放松训练法124.人本主义方法的特点之一是125.行为主义的常用疗法是126.精神分析的常用主体方法是127．不提出需要矫正的问题是128.将令病人厌恶的刺激与对他有吸引力的不良刺激相结合是
考题
某患者，13岁。在生活中养成抽烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是A．条件刺激和非条件刺激相结合B．环境因素和操作动作相结合C．厌恶刺激与不良行为相结合D．通过对不良行为的认识来矫正E．用转变注意力的方法来矫正
考题
患者，13岁，在生活中养成抽烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议其采取的较有效行为治疗是 ( )A．条件刺激和非条件刺激相结合B．环境因素和操作动作相结合C．厌恶刺激与不良行为相结合D．通过对不良行为的认识来矫正E．用转变注意力的方法来矫正
考题
某男孩，13岁，在生活中养成了不良的抽烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议对其采取的较有效的行为治疗是A．用转变注意力的方法来矫正B．厌恶刺激与不良行为相结合C．环境因素和操作动作相结合D．条件刺激和非条件刺激相结合E．通过对不良行为的认识来矫正
考题
某患者，13岁。在生活中养成不良的抽烟习惯，父母非常恼火，心理医师建议其采取较有效的行为治疗是A．条件刺激和非条件刺激相结合B．环境因素和操作动作相结合C．厌恶刺激与不良行为相结合D．通过对不良行为的认识来矫正E．用转变注意力的方法来矫正
考题
某患者，13岁，在生活中养成不良的抽烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是A．条件刺激和非条件刺激相结合B．环境因素和操作动作相结合C．厌恶刺激与不良行为相结合D．通过对不良行为的认识来矫正E．用转变注意力的方法来矫正
考题
某患者，13岁。在生活中养成抽烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是A:条件刺激和非条件刺激相结合
B:环境因素和操作动作相结合
C:厌恶刺激与不良行为相结合
D:通过对不良行为的认识来矫正
E:用转变注意力的方法来矫正
考题
某病人，13岁。在生活中养成不良的抽烟习惯，父母非常恼火，心理医师建议其采取的较有效地行为治疗是（）A、条件刺激和非条件刺激相结合B、环境因素和操作动作相结合C、厌恶刺激与不良行为相结合D、通过对不良行为的认识来矫正E、用转变注意力的方法来矫正
考题
在行为改变技术方案中，有时要求患者既想象不良强化物，又想象厌恶刺激。其目的是通过想象使不良强化物变为厌恶刺激，以使患者对不良强化物更为敏感，这种方法属于（）A、惩罚B、一般厌恶疗法C、内部敏感法D、运用符号表征的厌恶疗法
考题
单选题某患者，13岁在生活中养成不良的抽烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是（ ）。A
条件刺激和非条件刺激相结合B
环境刺激和操作动作相结合C
厌恶刺激与不良行为相结合D
通过对不良行为的认识来矫正E
用转移注意力的方法来矫正
考题
单选题将厌恶性刺激与不良行为相结合形成条件反射，从而消退不良行为的方法是（ ）A
塑造法B
示范法C
厌恶疗法D
生物反馈法E
满灌疗法
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